جيروم برونر

عالم نفس أمريكي

جيروم س. برونر (بالإنجليزية: Jerome Bruner)‏ (مواليد 1 أكتوبر 1915 - 5 يونيو 2016) عالم نفس أمريكي ساهم في تطوير علم النفس المعرفي ونظرية التعليم المعرفية في مجال علم النفس التربوي والفلسفة التربوية. وتعتمد مبادئ برونر على التصنيف:

جيروم برونر
 

معلومات شخصية
الميلاد 1 أكتوبر 1915 [1][2][3]  تعديل قيمة خاصية (P569) في ويكي بيانات
نيويورك[4]  تعديل قيمة خاصية (P19) في ويكي بيانات
الوفاة 5 يونيو 2016 (100 سنة) [5][1][2]  تعديل قيمة خاصية (P570) في ويكي بيانات
مانهاتن  تعديل قيمة خاصية (P20) في ويكي بيانات
مواطنة الولايات المتحدة  تعديل قيمة خاصية (P27) في ويكي بيانات
عضو في الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم،  وجمعية علم النفس الأمريكية،  والأكاديمية البريطانية  تعديل قيمة خاصية (P463) في ويكي بيانات
[6]   تعديل قيمة خاصية (P39) في ويكي بيانات
في المنصب
1965  – 1965 
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة هارفارد
جامعة ديوك
جامعة كامبريدج (–1947)  تعديل قيمة خاصية (P69) في ويكي بيانات
المهنة عالم نفس،  وأستاذ جامعي،  وتربوي  تعديل قيمة خاصية (P106) في ويكي بيانات
اللغات الإنجليزية  تعديل قيمة خاصية (P1412) في ويكي بيانات
مجال العمل علم النفس المعرفي،  وعلم النفس التربوي  تعديل قيمة خاصية (P101) في ويكي بيانات
موظف في جامعة هارفارد[7]،  وجامعة نيويورك  تعديل قيمة خاصية (P108) في ويكي بيانات
الخدمة العسكرية
المعارك والحروب الحرب العالمية الثانية  تعديل قيمة خاصية (P607) في ويكي بيانات
الجوائز
الدكتوراه الفخرية من جامعة نيوشاتيل (2013)[8]
الدكتوراة الفخرية من جامعة غيرونا  [لغات أخرى]‏  (1997)
جائزة الزمالة لويليام جيمس  [لغات أخرى] (1989)[9]
جائزة بلزان  (1987)
جائزة إدوارد لي ثورندايك  [لغات أخرى] (1981)[10]
الدكتوراة الفخرية من الجامعة الحرة في بروكسل (1974)[11]
جائزة جمعية علم النفس الأمريكية للمساهمات العلمية متميزة في علم النفس  [لغات أخرى] (1962)[12]
زمالة الأكاديمية الأمريكية للفنون والعلوم  (1958)
زمالة غوغنهايم  (1955)[13]
الدكتوراه الفخرية من جامعة مدريد المستقلة   تعديل قيمة خاصية (P166) في ويكي بيانات
المواقع
الموقع الموقع الرسمي  تعديل قيمة خاصية (P856) في ويكي بيانات
"أن تدرك يعني أن تصنّف، أن تتصوّر يعني أن تصنّف، أن تتعلّم يعني أن تنشئ تصنيفات، أن تتّخذ قرارا يعني أن تصنّف."

يعلن بونر أن الأشخاص يفسّرون العالم بحسب أوجه الشبه والاختلاف. مثل علم تصنيف بلوم، فإن برونر يقترح منظومة من التشفير ينشئ فيها الأشخاص ترتيبا هرميا بتصنيفات ذات علاقة. كل درجة متعاقبة أعلى من التصنيف تصبح أكثر تحديدا، مما يذكّر بمفهوم بنجامين بلوم لاكتساب المعرفة بالإضافة إلى نظرية السقالات.

بالإضافة إلى ذلك قام بادعاء وجود نمطين أوليين من التفكير: النمط السردي والنمط النموذجي.

  • في التفكير السردي يقوم الدماغ بتفكير تسلسلي، مرتكز على الفعل ومدفوعة بالتفصيلات (بالإنجليزية: detail-driven)‏.
  • في النمط النموذجي فإن الدماغ يتجاوز الجزئيات ليحقق معرفة نظامية وتصنيفية. في الحالة الأولى، يأخذ التفكير شكل القصص و«دراما مشوقة». في الحالة الأخيرة، فإن التفكير يأخذ مبنى فرضيات (بالإنجليزية: propositions)‏ مربوطة بعمليات منطقية.

في بحثه حول تطور الأطفال (1966)، اقترح برونر ثلاثة أنماط من التمثيل:

  • enactive representation (مرتكز على الفعل)
  • التمثيل الأيقوني (مرتكز على الصورة)
  • التمثيل الرمزي (مرتكز على اللغة).

هذه الأنماط ليست مرتبة بتدرج واضح المعالم بل متداخلة ويمكن «ترجمتها» من نمط لآخر.

روابط خارجية

عدل

مراجع

عدل
  1. ^ ا ب Brockhaus Enzyklopädie | Jerome Seymour Bruner (بالألمانية), QID:Q237227
  2. ^ ا ب Gran Enciclopèdia Catalana | Jerome Seymour Bruner (بالكتالونية), Grup Enciclopèdia, QID:Q2664168
  3. ^ Babelio | Jerome Seymour Bruner (بالفرنسية), QID:Q2877812
  4. ^ А. М. Прохоров, ed. (1969), Большая советская энциклопедия: [в 30 т.] (بالروسية) (3rd ed.), Москва: Большая российская энциклопедия, Брунер Джером Сеймур, OCLC:14476314, QID:Q17378135
  5. ^ https://web.archive.org/web/20160606204808/http://www.telereggio.it/2016/06/06/addio-a-jerome-bruner/. مؤرشف من الأصل في 2016-06-06. {{استشهاد ويب}}: |archive-url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  6. ^ https://www.apa.org/about/governance/president/former-presidents. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  7. ^ https://psychology.fas.harvard.edu/people/jerome-bruner. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  8. ^ https://www.unine.ch/unine/home/luniversite/Evenements/dies-academicus/dies-academicus-2013.html. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  9. ^ https://www.psychologicalscience.org/members/awards-and-honors/fellow-award/recipent-past-award-winners. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  10. ^ https://apadiv15.org/awards/division-15-career-achievement-award/past-recipients-of-the-career-achievement-award/. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  11. ^ https://www.cavavub.be/nl/eredoctoraten. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  12. ^ https://www.apa.org/about/awards/scientific-contributions?tab=3. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)
  13. ^ https://www.gf.org/fellows/all-fellows/jerome-bruner/. {{استشهاد ويب}}: |url= بحاجة لعنوان (مساعدة) والوسيط |title= غير موجود أو فارغ (من ويكي بيانات) (مساعدة)