تشي وانغ (بالإنجليزية: Qi Wang)‏ (بالصينية: 王琪) عالمة نفس صينية المولد تعمل كأستاذ ورئيس قسم التنمية البشرية في جامعة كورنيل. اشتهرت بدراستها للذاكرة والثقافة. وانغ تشي هي زميل في جمعية علم النفس. وهي أيضًا عضو في الجمعية الأمريكية لعلم النفس، وجمعية البحث في تنمية الطفل، وجمعية التنمية المعرفية، والجمعية الدولية لدراسة التطور السلوكي، وجمعية البحث التطبيقي في الذاكرة والإدراك. تعمل في العديد من مجالس التحرير وهي حاليًا محرر مشارك في Memory and Culture and Brain. هي مديرة مختبر الإدراك الثقافي والاجتماعي.[1][2][3][4][5][6]

تشي وانغ
معلومات شخصية
مكان الميلاد تشونغتشينغ  تعديل قيمة خاصية (P19) في ويكي بيانات
الحياة العملية
المدرسة الأم جامعة هارفارد  تعديل قيمة خاصية (P69) في ويكي بيانات
المهنة أستاذة جامعية،  وعالمة نفس  تعديل قيمة خاصية (P106) في ويكي بيانات
موظفة في جامعة كورنيل  تعديل قيمة خاصية (P108) في ويكي بيانات

مراجع

عدل
  1. ^ "The Memories of Memory Researchers". APS Observer. مؤرشف من الأصل في 2020-08-17. اطلع عليه بتاريخ 2018-01-31.
  2. ^ Wang، Qi (2016). "Remembering the self in cultural contexts: A cultural dynamic theory of autobiographical memory". Memory Studies. ج. 9 ع. 3: 295–304. DOI:10.1177/1750698016645238.
  3. ^ Wang، Qi؛ Gülgöz، Sami (2019). "New perspectives on childhood memory [Special issue]". Memory. ج. 27 ع. 1: 1–5. DOI:10.1080/09658211.2018.1537119. PMID:30384823.
  4. ^ Wang، Qi؛ Peterson، Carole (2014). "Your earliest memory may be earlier than you think: Prospective studies of children's dating of earliest childhood memories". Developmental Psychology. ج. 50 ع. 6: 1680–6. DOI:10.1037/a0036001. PMID:24588518. مؤرشف من الأصل في 2020-08-17.
  5. ^ Wang، Qi؛ Peterson، Caole (2016). "The fate of childhood memories: Children postdated their earliest memories as they grew older". Frontiers in Psychology. 6:2038: 2038. DOI:10.3389/fpsyg.2015.02038. PMC:4709485. PMID:26793149.{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link)
  6. ^ Wang، Qi؛ Peterson، Carole؛ Khuu، Angel؛ Reid، C.P.؛ Maxwell، K.L.؛ Vincent، J.M. (2019). "Looking at the past through a telescope: Adults postdated their earliest childhood memories". Memory. ج. 27 ع. 1: 19–27. DOI:10.1080/09658211.2017.1414268. PMID:29233056.