ويكيبيديا:برنامج ويكيبيديا للتعليم/مناهج دراسية/جغرافيا، معهد البحوث والدراسات الإفريقية


 جغرافيا، معهد البحوث والدراسات الأفريقية
معهد البحوث والدراسات الأفريقية
مؤسسة تعليمية جامعة القاهرة
التخصص جغرافيا أفريقيا
الصف دراسات عليا
عدد الطلاب 3

وصف المنهج

عدل

تطوير وإنشاء مقالات متعددة حول جغرافية قارة أفريقيا وبقية فروع الجغرافيا بشكل عام خارج أفريقيا كمساهمات إضافية.

الطلاب المشاركون

عدل
اسم الطالب
اسم المستخدم الخاص به
صلاحياته الويكيبيدية
مروة حلمي Mera Helmy (ن) هذه المستخدمة محررة
كمال أسامة الجزار Kamal Osama Elgazzar (ن) هذا المستخدم محرر
فارس الجويلي Faris knight (ن) هذا المستخدم محرر هذا المستخدم مراجع هذا المستخدم إداري هذا المستخدم بيروقراط

المطلوبات

عدل

الحد الأدنى للمقالة هو 31000 بايت (31 كيلو بايت)، وتتغير النسبة بمدى حماس الطالب وجهده على ويكيبيديا بجانب حجم الموضوع.

المقالة حجم المقالة (بايت) نسبة التقدم اسم الطالب ملاحظات
إنوغو 7٬423 (من 31000)
%23.9
فارس الجويلي
زيمبابوي 85٬195 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
السدود والطاقة الكهرومائية في إثيوبيا 74 (من 31000)
%0.2
كمال الجزار
وادي أومو المنخفض 0 (من 31000)
%0
كمال الجزار
فانتازيا (المغرب العربي) 101٬923 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
قصر الجم 41٬910 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
هيرغليفية مصرية 47 (من 31000)
%0.2
مروة حلمي
جامع عقبة بن نافع 55٬117 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
تاريخ تونس 91٬665 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
جربة 107٬324 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
تن حمادي 28 (من 31000)
%0.1
فارس الجويلي Ten Hamadi
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين المصريين 85 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الجزائريين 93 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الليبيين 89 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين المغربيين 91 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين التونسيين 87 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الجيبوتيين 91 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين السودانيين 93 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
ترام القاهرة 30٬540 (من 31000)
%98.5
فارس الجويلي

مساهمات إضافية

عدل

تدخل المساهمات الإضافية للطلاب في نطاق جميع أنواع المقالات بشكل عام.

المقالة حجم المقالة (بايت) نسبة التقدم اسم الطالب ملاحظات
سيسيميوت 85٬145 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
تاريخ الهمبورجر 43 (من 31000)
%0.1
مروة حلمي
طيران غرينلاند 69 (من 31000)
%0.2
فارس الجويلي  
جغرافيا كرواتيا 137٬725 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
الكنيسة المارادونية 11٬624 (من 31000)
%37.5
فارس الجويلي
هيرمان بيرثيلسين 3٬289 (من 31000)
%10.6
فارس الجويلي
سورة مريم 117٬867 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
القارة القطبية الجنوبية 224٬152 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
الأندلس 374٬554 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
دانتي أليغييري 43٬654 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
الكوميديا الإلهية 134٬391 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
روميو وجولييت 45٬502 (من 31000) تمت بحمد الله ! مروة حلمي
عدلي منصور 50٬684 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
مقر رسمي 92٬229 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
خط أومياك القطبي الشمالي 19٬363 (من 31000)
%62.5
فارس الجويلي
الخط الملكي القطبي الشمالي 4٬074 (من 31000)
%13.1
فارس الجويلي
النقل في غرينلاند 48 (من 31000)
%0.2
فارس الجويلي
ترام القاهرة 30٬540 (من 31000)
%98.5
فارس الجويلي
بارل نوسو 37 (من 31000)
%0.1
فارس الجويلي
سميحة يانكه 3٬212 (من 31000)
%10.4
فارس الجويلي
بحيرة بيجنور 3٬287 (من 31000)
%10.6
فارس الجويلي
نيو أيبيريا 2٬695 (من 31000)
%8.7
فارس الجويلي
جامعة مدينة السادات 14٬831 (من 31000)
%47.8
فارس الجويلي
نورلاند للطيران 2٬274 (من 31000)
%7.3
فارس الجويلي
ميرسك للطيران 2٬114 (من 31000)
%6.8
فارس الجويلي
باميوت 3٬908 (من 31000)
%12.6
فارس الجويلي
بيل 204/205 3٬620 (من 31000)
%11.7
فارس الجويلي
نارسارسواك 6٬445 (من 31000)
%20.8
فارس الجويلي
مانيتسوك 5٬191 (من 31000)
%16.7
فارس الجويلي
مطار كيفلافيك الدولي 20٬696 (من 31000)
%66.8
فارس الجويلي
مطار كاناك 2٬949 (من 31000)
%9.5
فارس الجويلي
مطار باميوت 4٬314 (من 31000)
%13.9
فارس الجويلي
مطار آبرناويك 3٬962 (من 31000)
%12.8
فارس الجويلي
مطار نيرليريت إنات 4٬476 (من 31000)
%14.4
فارس الجويلي
مطار سيسيميوت 3٬530 (من 31000)
%11.4
فارس الجويلي
مطار كارسوت 3٬599 (من 31000)
%11.6
فارس الجويلي
دوغلاس دي سي-4 3٬026 (من 31000)
%9.8
فارس الجويلي
دي هافيلاند كندا دي إتش سي 6 توين أوتر 4٬175 (من 31000)
%13.5
فارس الجويلي
سيكورسكي إس 55 58 (من 31000)
%0.2
فارس الجويلي
مطار بالتيمور واشنطن الدولي 34٬700 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة لرعايا الولايات المتحدة 106٬824 (من 31000) تمت بحمد الله ! فارس الجويلي
جواز سفر الولايات المتحدة 2٬298 (من 31000)
%7.4
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الكنديين 87 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الروس 89 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الإسرائيليين 93 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة لمواطني الإمارات العربية المتحدة 28٬593 (من 31000)
%92.2
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين الإيرانيين 89 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين اليمنيين 89 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
متطلبات الحصول على تأشيرة للمواطنين القبارصة الشماليين 104 (من 31000)
%0.3
فارس الجويلي
كلاكسويك 1٬805 (من 31000)
%5.8
فارس الجويلي
مضيق توليك كانجيرلوارسوك 1٬868 (من 31000)
%6
فارس الجويلي
بالاسيب كاكا 2٬280 (من 31000)
%7.4
فارس الجويلي

الجدول الزمني

عدل

تنهي المجموعة عملها رسمياً في 7 أغسطس 2013.

سفراء المجموعة

عدل

ملاحظات

عدل
  • هدف البرنامج الأساسي هو إيجاد محررين دائمين في موسوعة ويكيبيديا العربية، يستمرون بالكتابة حتى بعد نهاية البرنامج ويساهمون في جميع فروع المعرفة.
  • الطالب الذي سجل اسمه في البرنامج وتغيب عن ثلاثة ورش عمل متتابعة دون أي سبب قهري يمنعه من المشاركة سيتم إعتباره مُنسحباً من البرنامج، وذلك دون إخطاره.
  • إذا وجد الطالب أي صعوبة في تحرير ويكيبيديا، خاصة إن كانت مشاكل تقنية متعلقة بالتحرير (مثل: رفع الصور على كومنز أو إضافة المصادر) فيجب عليه استشارة واحد من سفراء الوب الموجودين في هذه الصفحة، أو على المجموعة الخاصة بهم على الفيس بوك (هنا)، وهم مستعدون للرد في أي وقت طوال الأسبوع، فلا داعي لإرهاق سفراء الجامعة أو المدارس بطلبات خارج ورش العمل المحددة لهم، فلكل من المشاركين طاقته.
  • مجتمع ويكيبيديا العربية تشاركي، لذلك لا حياء في طلب أي شيء من أي مستخدم آخر قد تراه ذو خبرة، فلا تتردد وكن جريئاً (طالع أيضاً: ويكيبيديا:أسئلة وويكيبيديا:الميدان).
  • يًلزم الطالب المشاركة الجديّة الكاملة في العمل على طول الفصل الدراسي ليصبح أحد المحررين المرموقين في ويكيبيديا، وأن يشارك في مختلف النشاطات المختلفة (مثل: الميدان والنقاشات العامة والتصويتات على المقالات)، حتى يتاح له الفرصة في حصوله على شهادات تقديرية معتمدة من مؤسسة ويكيميديا، وهي مؤسسة عالمية غير ربحية. وكذلك وضع اسمه وصورته في لوحة الشرف.
  • ينبغي على الطالب المشارك مراعاة سياسات ويكيبيديا العربية في كتاباته، وإتباع الركائز الخمس بشكل أساسي، وأن لا يكون لتوجهاته الفكرية أو السياسية أي تأثير على مقالاته أو مشاركاته بشكل عام في الموسوعة.
  • يمكن للطالب إضافة مساهمات خارج إطار البرنامج في شتى مجالات المعرفة، وسيتم حسابها في التقييم النهائي العام للمشاركات.

وصلات خارجية

عدل