افتح القائمة الرئيسية

في مجال التعليم، الهوتاغوجيا، هو مفهوم صاغه ستيوارت هاسي من جامعة الصليب الجنوبي، هو بحث حول التعلم الذاتي. الفكرة هي توسع وإعادة تفسير للاندروغوجيا، وبسبب ترابطهما يخطئ المرء بينهما. إلا أن هناك العديد من الاختلافات بين المفهومين الذي يميزهما.

تركز االهوتاغوجيا بوجه خاص على تعلم كيفية التعلم، التعلم بحلقة مزدوجة، وفرص التعلم الشامل، عملية التعلم الغير الخطية، وتعلم ذاتي حقيقي الاتجاه. على سبيل المثال، في حين تركز الاندراغوجيا على أفضل السبل للناس للتعلم، تضيف الهوتاغوجيا على المفهوم وجوب أن تشمل المبادرات التعليمية على تحسين مهارات التعلم الفعلي في الناس أنفسهم، وتعلم كيفية التعلم بالإضافة لتعلم الموضوع المعين نفسه. وبالمثل، ففي حين اهتمام الاندراغوجيا كله على تنظيم هيكلية التعليم، يصب اهتمام الهوتاغوجيا على جميع نواح التعلم الرسمي منه والغير رسمي.[1]

مصادرعدل

راجع أيضاعدل

المراجععدل

  1. ^ سامنثا تشامبنيك وجيم موللي (2005). "Fron Andragogy to Heutagogy". نهضة التعلم بالانترنت: خلق تجربة تعلو دينامية وغير تقليدية. Essential resources for training and HR professionalsسلسلة. جون وايلي. صفحات 36–37. ISBN 0787971472.  الوسيط |isbn13= و |الرقم المعياري= تكرر أكثر من مرة (مساعدة)
 
هذه بذرة مقالة عن التعليم بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.