هاينر رينديرمان
هاينر رينديرمان (مواليد سنة 1966) (بالإنجليزية: Heiner Rindermann) عالم نفسي وباحث تربوي ألماني.
| هاينر رينديرمان | |
|---|---|
| معلومات شخصية | |
| الميلاد | سنة 1966 (العمر 57–58 سنة) كولونيا |
| مواطنة |  ألمانيا |
| الحياة العملية | |
| المدرسة الأم | جامعة هايدلبرغ |
| شهادة جامعية | دكتوراه |
| المهنة | أستاذ جامعي، وعالم نفس |
| اللغات | الألمانية |
| موظف في | جامعة سارلاند، وجامعة بادربورن، وجامعة غراتس، وجامعة كيمنتس للتكنولوجيا |
تعديل مصدري - تعديل  | |
مسيرته عدل
حصل ريندرمان على درجة الدكتوراه في علم النفس في عام 1995 حول موضوع تقييم المعلمين من جامعة هايدلبرغ، وأكمل شهادة التأهل للأستاذية في عام 2005 حول موضوع كفاءة المدرِّس في جامعة كوبلنز-لانداو. في سبتمبر 2007 تم تعيينه أستاذاً لتقييم ومنهجية علم النفس التنموي بجامعة غراتس. منذ أبريل 2010، يشغل رينديرمان منصب رئيس علم النفس التربوي والتنموي في جامعة كيمنتس للتكنولوجيا.[1][2]
وفقًا لمجلة نيوستيتسمان، فرينديرمان يعمل في هيئة تحرير مجلة Intelligence، وهو مشارك دائم في Mankind Quarterly، ومساعد في تنظيم مؤتمرات للجمعية الدولية لبحوث الذكاء.[3] حضر رينديرمان مؤتمر لندن حول الاستخبارات، وكان أحد الحاضرين الخمسة عشر الذين تعاونوا في خطاب يدافع عن المؤتمر في أعقاب تقارير إعلامية عن ارتباطه بعلم تحسين النسل. نُشرت الرسالة في مجلة Intelligence عام 2018.[3][4]
مراجع عدل
- ^ "Heiner Rindermann, Autorenprofil". zpid.de (بالألمانية). Archived from the original on 2016-08-07. Retrieved 2015-10-18.
- ^ Rindermann, Heiner. "Curriculum Vitae - Prof. Dr. Heiner Rindermann" (بالألمانية). Archived from the original on 2016-09-20. Retrieved 2014-01-22.
- ^ أ ب Van Der Merwe, Ben (19 Feb 2018). "It might be a pseudo science, but students take the threat of eugenics seriously". New Statesman (بالإنجليزية). Archived from the original on 2019-07-30. Retrieved 2019-03-06.
- ^ Woodley of Menie، Michael A.؛ Dutton، Edward؛ Figueredo، Aurelio-José؛ Carl، Noah؛ Debes، Fróði؛ Hertler، Steven؛ Irwing، Paul؛ Kura، Kenya؛ Lynn، Richard؛ Madison، Guy؛ Meisenberg، Gerhard؛ Miller، Edward M.؛ te Nijenhuis، Jan؛ Nyborg، Helmuth؛ Rindermann، Heiner (سبتمبر 2018). "Communicating intelligence research: Media misrepresentation, the Gould Effect, and unexpected forces". Intelligence. ج. 70: 84–87. DOI:10.1016/j.intell.2018.04.002.
