ويكيبيديا

مستخدم:سارة زهير صالح/ملعب

مرض فيروس كورونا عدل

المقدمة

الفقرة الأولى: أعتبارا من يوم 12 مايو 2020, تم الابلاغ عن أكثر من 4.23 مليون حالة في 187 دولة وإقليم ، مما أدى إلى أكثر من 289000 حالة وفاة و تعافى أكثر من 1.48 مليون شخص.

الفقرة الثانية: في حين أن غالبية الحالات المصابة  تعاني من أعراض خفيفة ، لكن المصابين بمتلازمة الضائقة التنفسية (ARDS) قد يعانون من فشل في عدد من الأعضاء ، صدمة إنتانية ، وجلطات دموية.  تتراوح المدة الزمنية الفاصلة بين التعرض للفيروس وبداية الأعراض من يومين إلى 14 يومًا، بمعدل وسطي هو خمسة أيام.

الفقرة الثالثة: ينتشر الفيروس في العادة بين الأشخاص أثناء الاتصال الوثيق بينهم ، غالبًا عبر قطرات صغيرة من الرذاذ التي تنتج عن طريق السعال والعطس والتحدث. تسقط هذه القطرات عادةً على الأرض أو على الأسطح بدلا من السفر عبر الهواء لمسافات طويلة. في الحالات الأقل شيوعا, قد يصاب بعض الأشخاص بالمرض عن طريق  لمس الأسطح الملوث ثم لمس وجههم. يكون الفيروس أكثر قابلية للعدوى خلال الأيام الثلاثة الأولى بعد ظهور الأعراض ، على الرغم من أن للعدوى ممكن ان تحدث قبل ظهور هذه الأعراض و من أشخاص لا تظهر عليهم أعراض المرض.

الفقرة الرابعة: بالإضافة إلى ذلك, يوصى باستخدام غطاء الوجه لأولئك الذين يشكون في أن لديهم الفيروس و الذين يقدمون الرعاية لهم. تتعارض توصيات تغطية الوجه التي يستخدمها الناس, مع توصية بعض السلطات لهم ، بعضهم ضدهم ، والبعض الآخر ينصحهم باستخدامها. هناك أدلة محدودة على أو ضد استخدام الأقنعة (الطبية أو غيرها) من قبل الأفراد المعافين في مجتمعنا.

الفقرة الخامسة: في 1 مايو 2020 ،.منحت الولايات المتحدة ترخيص استخدام الطوارئ لمصممين الأدوية المضادة للفيروسات للأشخاص الذين تم إدخالهم إلى المستشفى بسبب اصابتهم الشديدة ب COVID-19.

العلامات والأعراض

الفقرة الأولى: الحمى هي أكثر الأعراض شيوعًا ، على الرغم من أن بعض كبار السن والذين يعانون من مشاكل صحية أخرى يعانون من الحمى لاحقًا خلال فترة المرض. في إحدى الدراسات ، أصيب 44٪ من الأشخاص بالحمى بينما استمر 89٪ في الإصابة بالحمى في مرحلة ما أثناء دخولهم المستشفى. عدم وجود حمى لا يثبت خلو الشخص من المرض.

الفقرة الثانية: تشمل الأعراض الشائعة الأخرى السعال ، وفقدان الشهية ، والتعب ، وضيق التنفس ، خروج بلغم ، وآلام العضلات والمفاصل. وقد لوحظت أعراض بنسب متفاوتة مثل الغثيان والقيء والإسهال. الأعراض الأقل شيوعا تشمل العطس أو سيلان الأنف أو التهاب الحلق. تعرضت بعض الحالات في الصين في البداية إلى ضيق الصدر والخفقان فقط. و قد ادى بعد ذلك إلى ضعف الإحساس بالرائحة أو اضطرابات في المذاق. 30 ٪  فقط من الحالات المؤكدة تعرضوا لفقدان حاسة الشم في جنوب كوريا.

الفقرة الثالثة: كما هو شائع مع الإصابة بالأمراض، هناك تأخير بين لحظة إصابة الشخص لأول مرة ووقت ظهور الأعراض عليه. و هذا ما يسمى بفترة الحضانة. فترة الحضانة لفيروس كورونا عادة ما تكون من خمسة إلى ستة أيام وقد تتراوح بين يومين إلى 14 يومًا ، على الرغم من أن 97.5٪ من الأشخاص المصابين ظهرت عليهم الأعراض في غضون 11.5 يومًا من الإصابة.

الفصول الدراسية متعددة الأعمار عدل

https://en.wikipedia.org/wiki/Multi-age_classroom

الفصول الدراسية متعددة الأعمار أو الفصول المشتركة هي فصول دراسية مكونة من طلاب من مختلف المستوى الدراسي. يتم إنشاؤها بسبب الاختيار التربوي للمدرسة أو الحي الذي تتواجد به المدرسة. هذه الفصول المشتركة تختلف عن الفصول المقسمة التي يتم تشكيلها عند وجود عدد كبير جدا من الطلاب في فصل واحد - ولكن العدد لا يكفي لإنشاء فصلين منفصلين من نفس المستوى الدراسي. الفصول المشتركة هي أكثر شيوعا في المدارس الأصغر؛ النموذج المتطرف هو عادةً المدارس المكونة من فصل واحد.  [1]

و تشير الدراسات أن الأداء الأكاديمي لطلاب الفصول المشتركة لا يختلف عن أداء الطلاب المتواجدين في الفصول الدراسية المكونة من صف واحد؛ ولكن تميل النتائج إلى الأداء الوظيفي للمعلم شخصيا.

  1. ^ "MacInnes, Robert Ian Aonas, (23 July 1902–14 Jan. 1972), QC (Scotland), 1946; Sheriff Substitute of Lanarkshire at Hamilton, 1953–55". Who Was Who. Oxford University Press. 1 ديسمبر 2007.


مابل إي بولاند كامبل عدل

https://en.wikipedia.org/wiki/Mable_E._Buland_Campbellمابل إليكتا بولاند كامبل ( ١٨٨٥-١٩٦١) كانت أستاذة اللغة الإنجليزية في ولاية واشنطن خلال أوائل القرن العشرين، و كانت، في مرحلة ما أصغر شخص حامل شهادة دكتوراه في الولايات المتحدة الأمريكية. كانت بولاند أيضا ناشطة في المجموعات النسائية المتعلقة بمنح المرأة حق التصويت.  

الحياة والتعليم عدل

نشأت بولاند في الغرب[1] وقبل حصولها على درجة الدكتوراة في اللغة الإنجليزية من جامعة ييل، تمكنت بولاند من الحصول على كلا من شهادة البكالوريوس في عام ١٩٠٤ و الماجستير في عام ١٩٠٨ من جامعة واشنطن.[2] و أكملت دراساتها العليا في جامعة ييل بين سنة ١٩٠٦-١٩٠٧ و أيضا بين سنة ١٩٠٨-١٩٠٩، و حصلت على شهادة أخرى أيضا في الدراسات العليا من جامعة كولومبيا بين سنة ١٩٠٧-١٩٠٨. و في الوقت الذي أكملت فيه درجة الدكتوراه، كانت بولاند اصغر شخص يحمل شهادة الدكتوراه في امريكا.[3]

تم نشر أطروحتها التي كانت بعنوان "تقديم الوقت في الدراما الإليزابيثية"  في عام ١٩١٢.[4]

السيرة المهنية عدل

في حين كانت بولاند طالبة دراسات عليا في جامعة واشنطن، فقد عملت كمساعدة في علم التربية و أصول التدريس في الجامعة[5]. و بعد حصولها على درجة الدراسات العليا من جامعة كولومبيا في نيويورك، عادت بولاند مرة أخرى في سنة ١٩٠٩-١٩١٠ إلى ولاية واشنطن لتصبح استاذة جامعية للغة الإنجليزية في جامعة بوجيه ساوند. و من 1910-1911 قامت بولاند بتدريس اللغة الإنجليزية في كلية ويتمان.[6]

و بين عامي ١٩١٥-١٩١٦ شغلت بولاند منصب مديرة مدارس مدينة كالاما في واشنطن، و ذلك بعد أن تركت منصبها في مجال التعليم العالي.[7]

التفاعل الاجتماعي عدل

كانت بولاند عضواً ناشطاً في نادي المرأة في كالاما، و تولت منصب رئيسا للجمعية عام ١٩١٩. غالبا ما توفر هذه الجمعيات النسائية الفرص للنساء الواتي لم يحصلن على التعليم أو التعرف على القضايا الجارية، خاصةً النساء في ولاية واشنطن؛ حيث حصلت النساء هناك على حق التصويت قبل العديد من نساء المناطق الأخرى في البلاد. وقضت الجمعيات النسائية وقتا كبيراً في العمل على القضايا المتعلقة بمنح المرأة حق التصويت. [8]

في خريف عام ١٩٢٤ عندما استقالت إيما سميث ديفو من منصبها كنائبة لرئيس اللجنة المركزية للحزب الجمهوري، تولت بولاند هذا المنصب مباشرةً. و كان الغرض من شغلها لهذا المنصب هو مساعدة الجمعيات النسائية و تنظيما لنساء في الحزب الجمهوري للاستعداد للانتخابات المقبلة آنذاك.  [9]

الحياة الشخصية عدل

في أكتوبر ١٩١١ تزوجت بولاند من جورج نورمان كامبل، و في فبراير ١٩١٧ أنجب الزوجان إبنهما جورج بولاند.[10]


انحناء العمود الفقري  عدل

https://en.wikipedia.org/wiki/Schooliosis

مصطلح انحناء العمود الفقري هو عبارة عن تلاعب لفظي، حيث أنه مكون من كلمتي school و schooliosis  وهو في الأساس مصطلح لنوع من التشخيص الطبي الخاطىء. و قد صاغ هذه الكلمة كلا من بيتر سرابانيك و جيمس ماكورميك.[11]

أكد المؤلفان أن هناك درجة من التشخيص المفرط لظاهرة انحناء العمود الفقري، مما يتسبب في أضرار أخلاقية و اجتماعية و أقتصادية التي تؤثر سلبيا على الأطفال[12]. يسمى هذا الإفراط في التشخيص من قبل بعض الأكاديميين، و هو نوع من المتاجرة بالأمراض.[13]

الفحص الطبي الوقائي الذي يحدث في المدرسة أو الكلية قد يؤدي إلى حصول الفتيات و الفتيان على نتائج تشخيص غير صحيحة و سلسلة من التدخلات الطبية الغير ضرورية بالمرة.  يمكن أن يكون هناك أيضا العديد من التشخيصات العلاجية من الكثير من المتخصصين، مما قد يؤدي إلى حدوث العديد من الأضرار لطفل لديه ظهر طبيعي و سليم.  المخاطر الغير ضرورية التي يتعرض لها الأطفال هي التعرض المفرط للأشعة السينية (التكرار في الحصول على الأشعة السينية التشخيصية)، تقنيات إعادة  التأهيل التي لها آثار جانبية مضرة (السحب)، ودعامات للمصابين في الظهر.[14]

كما تم استخدام المصطلح بمعنى غير طبي و هو عدم قدرة الطلاب على تخيل أنفسهم كخريجين. [15]

اتفاقية غبادولايت عدل

https://en.wikipedia.org/wiki/Gbadolite_Agreement?fbclid=IwAR2EYldyQh1jypHA4jx9gJiPhNAI4h-RY2uUfZEjnG5xlG52CeBfaEdp6Nk

تم توقيع اتفاقية غبادولايت في ٣١ ديسمبر ٢٠٠٢، في غبادولايت التي تقع في جمهورية الكونغو الديموقراطية، لكن المحاولة باءت بالفشل لإنهاء حرب الكنغو الثانية. الموقعون جميعهم كانوا مدعومين من الحكومة الأوغندية، و هم حركة تحرير الكونغو، التجمع من أجل الديموقراطية الكونغولية و حركة تحرير الديموقراطية الكونغولية.

اتفق الطرفان على وقف إطلاق النار في باحة أسيرو-بوفاسندي-بني- واتسا و على فور قبول تواجد المراقبين العسكريين للأمم المتحدة في المنطقة. و تضمنت الاتفاقية أيضا ضمانات لحرية تنقل السكان المدنيين و المنظمات الإنسانية من منطقة إلى أخرى .

كما هو الحال مع المعاهدات السابقة، فشلت اتفاقية غبادولايت في إنهاء الحرب.

إعلان فيرديناند عدل

https://en.wikipedia.org/wiki/Declaratio_Ferdinandei?fbclid=IwAR2lMIEr15a8qL9oK1DuAT-aq60GEp72QpSIuxsqNRdscRpbylXsPBAfHUw

كان إعلان فيرديناند بنداً في سلام أوغسبورغ، وقع الإعلان في عام ١٥٥٥ لإنهاء النزاعات بين الكاثوليك و البروتستانت داخل الإمبراطورية الرومانية المقدسة. انشأ السلام مبنياً على مبدأ Cuius regio, eius religio و هو ما يعني أن دين الحاكم يقرر دين السكان. عفا إعلان فيرديناند عن الفرسان و بعض المدن الخاضعة لولاية الأمير الكنسي إذا كانوا قد مارسوا اللوثرية لبعض الوقت (اللوثرية كانت الفرع الوحيد من البروتستانتية المعترف بها في ظل السلام). لم يتم الإعلان عن الحكم كجزء من المعاهدة و ابقي سريًا لمدة عقدين تقريبًا. [16]

بعد الانتصارات الكاثولوكية في وقت مبكر من حرب الثلاثين عامًا، تم إلغاء إعلان فيرديناند في مرسوم الاسترداد لعام ١٦٢٩، الذي كان جزءً من خطة فيرناند الثانية لإعادة الإمبراطورية الرومانية المقدسة إلى الكاثوليكية. ساعد انقلاب إعلان فيرديناند و غيره من الاضطهاد الديني في إشعال حرب الثلاثين عاما، وتحويلها من صراع داخل الإمبراطورية الرومانية المقدسة إلى حرب دينية دولية.

  1. ^ "THE PUGET SOUND MARINE STATION". Science. ج. 29 ع. 752: 851–851. 28 مايو 1909. DOI:10.1126/science.29.752.851-a. ISSN:0036-8075.
  2. ^ "THE PUGET SOUND MARINE STATION". Science. ج. 29 ع. 752: 851–851. 28 مايو 1909. DOI:10.1126/science.29.752.851-a. ISSN:0036-8075.
  3. ^ "THE PUGET SOUND MARINE STATION". Science. ج. 29 ع. 752: 851–851. 28 مايو 1909. DOI:10.1126/science.29.752.851-a. ISSN:0036-8075.
  4. ^ Alumnæ, Graduate school, Yale University, 1894-1920. Yale University. 1920. OCLC:16223715.
  5. ^ L، Lollo؛ Y، Vashkov؛ A، Grabinsky؛ R، Ramaiah (23 سبتمبر 2015). "Two Cases of Lower Extremity Compartment Syndrome after Posterior Urethroplasty". International Journal of Anesthesiology & Research: 158–161. DOI:10.19070/2332-2780-1500039. ISSN:2332-2780.
  6. ^ Alumnæ, Graduate school, Yale University, 1894-1920. Yale University. 1920. OCLC:16223715.
  7. ^ "Mable E. Buland Campbell". Wikipedia (بالإنجليزية). 24 Mar 2019.
  8. ^ Organized womanhood : cultural politics in the Pacific Northwest, 1840-1920. University Of Oklahoma Press. 1997. ISBN:0585169764. OCLC:44955760.
  9. ^ Winning the West for women : the life of suffragist Emma Smith DeVoe. University of Washington Press. 2011. ISBN:9780295990866. OCLC:670324868.
  10. ^ Alumnæ, Graduate school, Yale University, 1894-1920. Yale University. 1920. OCLC:16223715.
  11. ^ Follies and fallacies in medicine. Tarragon Press. 1998. ISBN:9781870781091. OCLC:40670888.
  12. ^ Gervas J.; Escouliosis (26 Jul 2010). Acta Sanitaria (ed.). (بالإنجليزية). {{استشهاد بكتاب}}: |العمل= تُجوهل (help), الوسيط |title= غير موجود أو فارغ (help), and روابط خارجية في |العمل= (help)
  13. ^ "Plos collections Org". plos collections. Plos medicine disease mongering collection. 4 نوفمبر 2006.
  14. ^ Dvonch، Victoria M.؛ Siegler، Anna H.؛ Cloppas، Corinne C.؛ Bunch، Wilton H. (1990-03). "The Epidemiology of "Schooliosis"". Journal of Pediatric Orthopaedics. ج. 10 ع. 2: 206–207. DOI:10.1097/01241398-199010020-00014. ISSN:0271-6798. {{استشهاد بدورية محكمة}}: تحقق من التاريخ في: |date= (مساعدة)
  15. ^ Huber, Huber; JR. Schooliosis: A self-helping guide for undergraduate family science majors (بالإنجليزية) – via http://www.familyscienceassociation.org/archived%20journal%20articles/volume2/FSR--Volume%202%20Number%202/Vol%202%20No%202%20Article%201.PDF. {{استشهاد بكتاب}}: روابط خارجية في |via= (help)
  16. ^ David (14 أكتوبر 2012). Facing Fear. Princeton University Press. ISBN:9780691153599.
مجلوبة من «https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=مستخدم:سارة_زهير_صالح/ملعب&oldid=63126814»