ملاحة فلكية: الفرق بين النسختين

[[ملف:Marine sextant.svg|thumb|left|300px| آلة [[سدس]]]]

 

 

في الملاحة الفلكية، يتم استخدام القياسات الزاويّة أو المهاديف فيما بين الأجرام السماوية والأفق المرئي لتحديد موضع المرء على الكرة الأرضية، سواء كان على البر أو في البحر. وفي أي نقطة زمنية، يكون الجرم السماوي واقعًا فوق نقطة محددة من سطح الأرض. والعرض مع الطول لهذه النقطة يعطينا ما يسمى بالموضع الجغرافي للجرم السماوي (GP) الذي يمكن تحديده بالاستعانة بجداول التقويم البحري أو الجوي لذلك العام.

يمكن تحديد الوضع الجغرافي أيضًا عن طريق الاتجاه الذي تسلكه النجوم على مر الزمن. إذا ارتفعت النجوم عن الشرق وسلكت طريقها مباشرة للأعلى فإنك إذن عند خط الاستواء، أما إذا انجرفت جنوبًا فإنك في شمال خط الاستواء. وينطبق الوضع تمامًا على الانجراف اليومي للنجوم بسبب حركة الأرض في المدار حول الشمس؛ حيث إن النجوم تنجرف كل يوم بمقدار درجة واحدة. إذا أمكن قياس الانجراف بدقة في أي حالة، فإن [[حساب المثلثات]] البسيط سيكشف عن العرض الجغرافي.

 

يمكن قياس [[الطول]] بالطريقة نفسها. إذا تمكن أحد الملاحين من قياس زاوية نجم القطب، فستحصل على الطول الجغرافي من خلال القياس المماثل للنجم القريب من الآفاق الشرقية أو الغربية. وسر المشكلة هنا هو دوران كوكب الأرض 15 درجة في الساعة، بطريقة اعتماد القياسات على المدة الزمنية. يتسبب أي قياس لبضع دقائق قبل أو بعد القياس نفسه في اليوم السابق في حدوث أخطاء ملاحية خطيرة. قبل التعرف على الكرونومتر، اعتمدت مقاييس الطول الجغرافي على مرور القمر أو موضع القمر في كوكب المشتري. في معظم الأحيان، كان هناك صعوبة بالغة في استخدام هذه الأشياء، باستثناء الفلكيون المحترفون فلم يجدوا صعوبة في ذلك. سهل اختراع [[جون هاريسون]] (John Harrison) الكرونومتر الحديث في عام 1761 حساب الطول الجغرافي إلى حد كبير.

 

* لها تغطية عالمية

* لا يمكن تشويشها (رغم أنه من الممكن حجبها عن طريق السحب)

 

وقد أعلنت الأكاديمية البحرية الأمريكية إيقاف دورتها التدريبية في الملاحة الفلكية، التي تعتبر واحدة من أكثر الدورات التدريبية المطلوبة، من المنهج الدراسي الرسمي في ربيع عام 1998 حيث أوضحت أن آلة السدس تقيس بدقة في دائرة نصف قطرها ثلاثة أميال (5 كم)، بينما تتمكن أجهزة الحاسوب المرتبطة بالساتل من تحديد موقع السفينة في خلال {{حول|60|ft|m}}. وفي الوقت الحاضر، يواصل ضباط الصف البحريون تعلمهم لاستخدام آلة السدس، ولكن بدلاً من إجراء عملية رياضية مملة مكونة من 22 خطوة للتخطيط لدورة تدريبية خاصة بالسفن، يقوم ضابط الصف البحري بتغذية الحاسوب بالمعلومات الأولية لها.<ref>[http://query.nytimes.com/gst/fullpage.html?res=9504EED61038F93AA15756C0A96E958260&n=Top%2fReference%2fTimes%20Topics%2fOrganizations%2fU%2fUnited%20States%20Naval%20Academy Navy Cadets Won't Discard Their Sextants], [[نيويورك تايمز]] By DAVID W. CHEN