أسلوب سوزوكي

تاريخعدل

تقول القصة أن شينيتشي سوزوكي كان يلعب في رباعية وترية ذات يوم منذ أكثر من 60 عامًا ، عندما توقف فجأة في منتصف القوس وصرخ "جميع الأطفال اليابانيين يتحدثون اليابانية!" بالنسبة لزملائه الموسيقيين ، ربما بدا هذا البيان واضحًا إلى حد ما ، لا يستحق تفكيك البروفة. ومع ذلك ، ما أدركته سوزوكي هو أن جميع الأطفال اليابانيين يتحدثون اليابانية ، وليس فقط الأطفال "الموهوبون" أو "الأذكياء". الجميع. نظرًا لأن اللغة يتم تعلمها وليست موروثة ، فهناك طريقة تدريس مع نجاح عالمي. وهذا حقا وحي!

كرّس سوزوكي بقية حياته لفهم طريقة التدريس هذه (التي أطلق عليها طريقة "اللغة الأم") ، وتطبيقها على مجالات أخرى من التعلم. بدأ بالموسيقى ، وهي سمعية تمامًا مثل تعلم اللغة ، ثم تابع تطبيق الطريقة على الرياضيات والتربية البدنية والهايكو ومواضيع أخرى.

إنَّ أهم عنصر في تعلم اللغة هو سماعها ، كونها جزء من بيئة الطفل. ثم تتكرر كلمات معينة مرارًا وتكرارًا حتى يبدأ الطفل في تقليدها. لا يتم إسقاط هذه الكلمات من المفردات أبدًا ، ولكن يتم الاحتفاظ بها وإضافتها إليها ، مما يمنح الطفل مجموعة من الكلمات للاستفادة منها.

يعمل تدريس الموسيقى بطريقة سوزوكي بنفس الطريقة ، مما يجعل الموسيقى جزءًا من بيئة الطفل باستخدام تسجيلات ذخيرة سوزوكي التي يتم تشغيلها مرارًا وتكرارًا. بمجرد التعلم ، تظل القطع الموسيقية في المفردات الموسيقية العملية للطالب. وكما أنك لن تعلم الطفل القراءة قبل أن يتعلم الكلام ، فنحن نعلم الأطفال اللعب أولاً ، ثم نعلم القراءة بعد وضع الأساسيات الفنية والموسيقية.

لطالما اعتقد سوزوكي أن هدفه لم يكن تكوين موسيقيين عظماء ، ولكن من خلال دراسة الموسيقى ، مساعدة جميع الأطفال على أن يصبحوا بشرًا رائعين سيجعلون العالم مكانًا أفضل. قد يبتسم الكثير منكم ، ويفكر ، "كم هو مثالي بشكل غريب." لكن مشاهدة هؤلاء الأطفال وهم يتابعون العديد من مساراتهم المختلفة في الحياة ، ورؤية نوع الأشخاص الذين أصبحوا وتأثيرهم على الآخرين ، لا يسع المرء إلا أن يشعر أنه ربما كان بابلو كاسالس على حق عندما سمع حفلة موسيقية لطلاب سوزوكي وقال ، "ربما الموسيقى هي التي ستنقذ العالم."

معاهد سوزوكي هاربعدل

معاهد سوزوكي الصيفية هي معسكرات خاصة توفر تجربة موسيقية مكثفة للعائلات التي لديها أطفال الذين يدرسون حاليًا آلة موسيقية من خلال طريقة سوزوكي. تقدم المعاهد أنشطة للطلاب وأولياء الأمور والمعلمين في جلسات مدتها أسبوع واحد في الصيف. تستمتع العائلات بالحضور إلى المعهد معًا والمشاركة في مجموعة واسعة من الأنشطة الموسيقية والإثرائية. للمعلمين ، تقدم المعاهد تدريب سوزوكي لكل من المعلمين المحتملين الذين يرغبون في مقدمة للطريقة والمعلمين ذوي الخبرة الذين يرغبون في توسيع معارفهم وتلقي إلهام جديد.

 هذه مقالة غير مراجعة. ينبغي أن يزال هذا القالب بعد أن يراجعها محرر؛ إذا لزم الأمر فيجب أن توسم المقالة بقوالب الصيانة المناسبة. يمكن أيضاً تقديم طلب لمراجعة المقالة في الصفحة المخصصة لذلك. (سبتمبر 2020)
 
 تحتاج هذه المقالة كاملةً أو أجزاءً منها لإعادة الكتابة حسبَ أسلوب ويكيبيديا. فضلًا، ساهم بإعادة كتابتها لتتوافق معه.
محتوى غير معرفي.:
دققت هذه الصفحة في الخميس 14 أكتوبر 2021.. كمية المعلومات المقدمة ضمن هذه الصفحة لا تسمح للصفحة بالبقاء ضمن موسوعة ويكيبيديا. ويكيبيديا لديها حد أدنى لمحتوى الصفحة ولا يمكن أن تسمح بالنزول تحته. ستُعطى هذه الصفحة مهلة شهر لتُطور إلى مقالة مقبولة
يمكنك أن تساعد ويكيبيديا بإضافة ما يلزم للحفاظ على هذه الصفحة.
يمكنك وضع وصلة لهذه الصفحة ضمن ويكيبيديا:مقالات مقترحة إذا لم تتمكن من تنمية الصفحة إلى الحجم الأدنى المقبول
. يُرجى عدم إزالة هذا القالب. سيقوم إداري بمراجعة هذه الصفحة في السبت 13 نوفمبر 2021.
 
صورة توضيحية لهذا الإسلوب

أسلوب سوزوكي هو منهج موسيقي معروف عالميًا وفلسفة تدريسية تعود إلى منتصف القرن العشرين، ابتُكِرَ بواسطة عازف الكمان والمعلم الياباني شينيتشي سوزوكي (1898-1998).[1]

فوائدعدل

تهدف الطريقة إلى خلق بيئة لتعلم الموسيقى توازي البيئة اللغوية لاكتساب اللغة الأم. يعتقد سوزوكي أن هذه البيئة ستساعد أيضًا في تعزيز الأخلاق الشخصية الجيدة.

مصادرعدل

  1. ^ * Meyer, Constance (2003-09-07). The Mom-centric method. LA Times, 7 September 2003. Retrieved from. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)

https://www.latimes.com/archives/la-xpm-2003-sep-07-ca-meyer7-story.html

http://suzukiharpinfo.com/whats-new-suzuki-harp/book-status/

 
هذه بذرة مقالة عن التعليم بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.