MohammadAttia
ويكيبيديا هي دائرة معارف يكتب فيها الجميع ليقرأها الجميع. وهي موسوعة كبيرة وقد تكون محيرة في البداية. لذا أوجدت جملة من الصفحات للإرشاد:
- لمعرفة المزيد عن موسوعة ويكيبيديا، رجاء مراجعة فهرست المواد.
- لتغيير مظهر الصفحات وطريقة العمل، رجاء مراجعة التفضيلات.
- للإجابة عن مختلف الأسئلة، رجاء مراجعة صفحة الأسئلة المتكررة.
- للتدرب على الكتابة في الموسوعة، رجاء مراجعة ملعب ويكيبيديا.
- الركائز الخمس، القواعد الأساسية الخمس التي تقوم عليها سياسات وإرشادات ويكيبيديا.
- ويكيبيديا ليست، تلخيص ما لا يجب أن يكون في ويكيبيديا.
- الاعتدال في الرأي، وذلك بعدم إظهار تفضيلا لشيء على آخر أو نزعة إلى طائفة من الناس دون غيرها في كتاباتك.
- الاستشهاد بمراجع، وذلك كي تتمتع كتاباتك بالمصداقية وتفاديا لما قد يحوم حولها من شكوك.
- الحفاظ على حقوق التأليف والنشر، وذلك بعدم النسخ من مواقع أخرى حيث عادة ما تحذف المقالات التي تطابق موادها نصوصا من موقع آخر.
- الكتابة عما هو معروف، وذلك بعدم التطرق لمواضيع لم يسبق ذكرها في مكان آخر أو ليست ذات شأن.
هناك صفحة خاصة بك حيث يمكنك التعريف بنفسك، أما هذه الصفحة فتصل إليها الرسائل التي أرسلها لك المستخدمون الآخرون.
- رجاء عدم وضع أشياء لا صلة له بما في الموسوعة في صفحتك الشخصية.
- عند الرغبة بإرسال رسالة لمستخدم آخر، رجاء مراعاة:
- وضع عنوان للرسالة إن اقتضت الحاجة.
- تذييل الرسالة بتوقيع وذلك بكتابة علامة --~~~~ أو بالضغط على أيقونة
الموجودة بشريط صندوق التحرير. - الالتزام بآداب النقاش
تكون الخطوة الأولى للشروع في الكتابة عن موضوع ما، باختيار عنوان وكتابته في الخانة أدناه ثم النقر على زر ابدأ.إذا لم تكن الصفحة موجودة فبعد نقر زر البداية ستظهر بها بعضا من علامات التنسيق المعمول به في الموسوعة، وإن كانت موجودة فباستطاعتك تحسينها وتوسيعها بإضافة معلومات أخرى إليها.
- قبل الكتابة رجاء التيقن من أن ما سيكتب عنه لا يوجد سابقا في صفحة من الصفحات أو في قسم من أقسامها، وذلك بالبحث في مختلف العناوين المترادفة
- بإمكانك تعلم بعضا من رموز الكتابة المستعملة في الموسوعة.
| ما هي ويكيبيديا؟ |
|---|
|
|
| كيف تنشئ مقالة في ويكيبيديا؟ |
|
|
| كيف تعدل مقالة في ويكيبيديا؟ |
|
|
-- رائد عزمي حموده (هل تحتاج للمساعدة؟...راسلني) 09:33، 11 سبتمبر 2012 (ت ع م)
مرحبا محمد
عدلمرحبا محمد...يشرفني أن تكون سفير للجامعة معي في مجموعة دكتور عبير عبد الحافظ...
--لا روسا 
راسلني!. 13:29، 13 أكتوبر 2012 (ت ع م)
هذا المستخدم يحترم أدولف هتلر
عدلسادتي المحترمين
السلام عليكم
أكتب عليكم اليوم كمحرر على ويكيبيديا الألمانية منذ وقت طويل وكشجص زار العالم العربي عدة مرات وأهتمّ بصالح ويكيديديا العربية حقا. مناقشةُ على ويكيديديا الألمانية رفعت واعي إن الحقيقة أن صفحة المستخدم الخاص بكم تحتوي قالب صندوق المستخدم مع النص "هذا المستخدم يحترم أدولف هتلر".
أدولف هتلر و نظامه مسؤولون لظلم مليون أضعاف .وجاءت الحرب التي أطلقوها وقتل الأبرياء بالمعاناة الرهيبة على شعب أوروبا و وفي أنحاء العالم الأخرى. حتى يومنا هذا، تجسد الفظائع التي سببتها أدولف هتلر ما الناس الذين أعماهم أيديولوجية والكراهية قادرون عليه. وبالنسبة للألمان وهذا هو أحلك الفصل من تاريخنا.
كمواطن ألماني أشعر التزام خاص لمواجهة كل تمجيد النظام النازي دون تردد. يسيء لي على المستوى الشخصي الصندوق المستخدم الذي تعرض له على صفحة المستخدم الخاصة بكم. وردود الفعل بين بعض أعضاء المجتمع الألماني تشير إلى أن ويكيبيديين الأخرين منزعجين من قبل مضمونه أيضا.
لهذا السبب أطلب منكم أن إزالة هذا صندوق المستخدم من صفحة المستخدم الخاصة بكم.
في رحلاتي إلى العالم العربي، لقد قدّرت الثقافة العربية الرائعة بشدة.ولقد شهدت أيضا الدفء والضيافة استثنائية. إن تسميوني باسم عربي بعض أعضاء مجتمعك وهذا يعني الكثير بالنسبة لي. وكان ازدهار ويكيبيديا العربية دائما من الاهتمامات القصوى بالنسبة لي.
لذلك أنا أتوجه هذا الرسالة إليكم اليوم شخصيا. أنا لا أكتب لكم في أي وظيفة رسمية، ولا أقصد التتداخل مع الحكم الذاتي مجتمعكم. ومع ذلك أطلب منكم أن النظر في طلبي وتقرروا ما إذا كنتم أردتم الاحتفاظ هذا صندوق المستخدم على صفحة المستخدم الخاصة بكم.
مع أطيب التحيات ومع فائق الإحترام والتقدير
فرانك حازم شولنبرغ --Frank Schulenburg (نقاش) 04:14، 6 أكتوبر 2013 (ت ع م)
ويكي عربية، تونس
عدل |
أهلاً MohammadAttia، تعلن لجنة تنظيم مؤتمر ويكي عربية الذي سينعقد في اليوم الثالث، الرابع، والخامس من أبريل 2015 بمدينة المنستير التونسية، أن باب الترشح مفتوح لطلب منحة تشمل تكاليف السفر ذهابا وإيابا من بلدكم إلى تونس ومصاريف التنقل والإقامة والأكل لمدة أيّام المؤتمر. للترشح يرجى منكم ملئ الاستمارة التالية: طلب منحة لحضور مؤتمر ويكي عربية 2015. |
 |
