محاضرة مصغرة

المحاضرة المصغرة هو مصطلح يستعمل لوصف محتوي تعليمي صمم للتعلم من خلال الانترنت أوعبرالهواتف الذكية. وهو يختلف عن مفهوم "المحتوى المصغر" أو "التعلم المصغر". وبحسب صحيفة الكرونيكل[1]، هي مادة دراسية لا تتعدى الستون دقيقة وتعتمد هيكلية محددة. وعلى الرغم من نجاح مبادرة د. كي من جامعة ليدز في نشر "محاضرات الدقيقة الواحد"[2]، الا ان هذا النوع من المحاضرات القصيرة لا تعتبر من المحاضرات المصغرة.

جوبه هذا الاسلوب الدراسي بردات فعل متناقضة من التربيون منهم من رأى انه نموذج ناحج نجاحها[3][4][5] ومنهم من عارضها.[6] 

انتشر الاهتمام بالمحاضرات بشكل كبير في الولايات المتحدة  لانه اعتبر جزء حيوي من خطة الاستجابة الشاملة[7]، بينما انتشر في امكن اخرى من العالم مثل جامعة هونغ كونغ.[8] وهناك جامعات اميركية اعتبرت الاسلوب هو ضروري مبدع لتطوير التعلم المطلوب للمتعلمي القرن الواحد والعشرين.[9][10][11][12][13]

اعتبرت مؤسسة إديوكوز، الشهيرة في الابحاث في مجالات تكنولوجيا التعليم، ان المحاضرات المصغرة هي احدي الهم النماذج السبعة التي تحدد نظم تعليم المستقبلية.[14]

للاستزادةعدل

المراجععدل

  1. ^ Shieh, David. (2009).
  2. ^ McGrew, L. A. (1993). "A 60-second course in Organic Chemistry". Journal of Chemistry Education. 70 (7): 543–544. doi:10.1021/ed070p543. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)
  3. ^ Loginquitas, E. (2009, March 7).
  4. ^ Lipowski, J. (2009, March 17).
  5. ^ Robledo, L. (2009, March 18).
  6. ^ Krajewski, B. (2009, March 3).
  7. ^ University of St. Thomas. (2009).
  8. ^ University of Hong Kong. (2009).
  9. ^ Brady, A. (2009, March 9).
  10. ^ Cunningham, C. (2009, March 8).
  11. ^ HSU. (2011, October 13).
  12. ^ Center for Academic Technologies. (2009, April 7).
  13. ^ CITES Academic Technology Services. (2012, July 19).
  14. ^ EDUCAUSE. (2012). 7 Things You Should Know About MICROLECTURES.


 
هذه بذرة مقالة بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.