المدارس النظامية: الفرق بين النسختين
| [مراجعة غير مفحوصة] | [مراجعة غير مفحوصة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
طلا ملخص تعديل |
ط clean up, added uncategorised tag باستخدام الأوتوويكي براوزر (8062) |
||
سطر 1:
'''المدارس النظامية''' هى المدارس التى أطلق عليها اسم "الوزير نظام الملك" التى أسسها فى عهد السلاجقة العظام. وأكبر هذه المدارس هى المدرسة النظامية التى تأسست فى بغداد. ويوجد مثيلها فى مدن أصفهان، ونيسابور، وبلخ، وهرات، والبصرة، والموصل، وآمول.
انظر المدارس النظامية:
سطر 10:
* المدرسة النظامية، آمول.
* المدرسة النظامية، هرات.
أسماء أهل العلم الذين نشأوا فى المدارس النظامية
السطر 16 ⟵ 15:
* عمر الخيام
* خاقانى
* سعدى
أما رجال العلم الذين نشأوا فى فترة السلاجقة، فهم على النحو التالي:
* أحمد بن موسى = عاش فى القرن العاشر، وهو رائد الهندسة النظامية.
* على بن عيسى = هو عالم قدم للمرة الأولى أبحاث عن مرض العيون فى القرن الحادى عشر.
* بيرونى = هو العالم الولى الذى أكتشف ثروات الأمريكان واليابانيين.
* أبن جسار = الطبيب المسلم الأول الذى أكتشف أسباب ونتائج مرض الجزام.
* [[ابن حوقل]] = ألف كتاب على قيمة علمية عالية.
السطر 27 ⟵ 26:
* ابن قارقة = الطبيب الشهير.
* [[ابن رشد]] = طبيب، وعالم فلكى ورياضى مشهور.
* ابن رشد سلطان الأطباء وإنسان الطب.
* [[ابن يونس]] = العالم الفلكى الذى أكتشف عقارب الساعة قبل [[جاليليو]].
وكانت لجهود واهتمام آلب أرسلان ونظام الملك عظيم الأثر في تأسيس المدرسة النظامية ببغداد؛ حيث كانت المدارس النظامية ببغداد مؤسسات تعليمية عظيمة، أما المدارس الأخرى فهى بمثابة مدارس تقدم تعليماً متوسطاً أو عالياً، حسب مستوى المعلمين العاملين بها. وقد أرست المدارس النظامية قواعد قوامها الدين والحقوق وتعليم اللغات، كما أدرجت العلوم الفلسفية ضمن برامجها قبل أن يمر وقتاً طويلاً. وكان رد الفعل القوي على العلوم الفلسفية قد ظهر بالتحاق [[الغزالي]] الذي عمل بالتدريس ورئيساً للمدرسة النظامية ببغداد في الفترة من 1901م-1905م.
السطر 42 ⟵ 40:
كانت المدارس النظامية نموذجاً للمدارس الإلخانية و[[العثمانية]] وغيرها من المدارس في [[العالم الإسلامي]].
{{Uncategorized|date=مايو 2012}}
[[tr:Nizamiye Medreseleri]]
| |||