قراءة: الفرق بين النسختين

من أسباب ضعف القراءة في العالم العربي: الوضع الاقتصادي المتدهور الذي لا يسمح بشراء الكتب، إضافة إلى أنّ عناوين القراءة العربيّة تشير إلى أنّ العرب حتّى اليوم لا يقرأون، ولا يُعيرون القراءة اهتماماً (70 مليون منهم أمّيّون لا يقرأون ولا يكتبون)<ref>[http://www.m-aslim.net/site/articles.php?action=view&id=361 أن نقرأ لنحيا (لماذا، ماذا، كيف، متى وأين نقرأ؟)] للباحث جوزف لبّس {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20150704083636/http://www.m-aslim.net/site/articles.php?action=view&id=361 |date=4 يوليو 2015}} {{وصلة مكسورة|تاريخ=2020-08-02|bot=JarBot}}</ref> وهذا ما أدى إلى تفاقم [[الأمية في الوطن العربي|الأميّة]] لتبلغ أعلى مستوياتها في دول عربية مثل: [[اليمن]]، [[موريتانيا]]، [[جيبوتي|وجيبوتي]]، إضافة إلى انتشار الجهل حيث يوجد فئة واسعة من الطلاب يتركون الدراسة بعد انتهاء المرحلة الابتدائية، ويلتحقون بسوق العمل، لعدة اسباب منها المادية ولظروف سياسية واجتماعية صعبة مثل الحروب و قلة الموارد.

القراءة من أهم العمليات العقلية التي قد يستفيد منها الإنسان في وقت قصير جدًا، كما أن القراءة تجعل من المجتمع كأفراد مجتمع واعٍ، الشخص القارئ يعرف جيدًا كيف ينتقد ويسمع الانتقاد الشخص القارئ يفهم وجهة نظر الآخرين، ويقدر على التعبير عن وجهة نظره الشخصية دون الحاجة إلى عنف أو صوت عالٍ، القراءة تغير أسلوب الحياة بالنسبة للبشر، لأن من خلالها يحدث نوع من التأمل وإعمال الذهن والعقل والحواس البشرية ككل، ومن هذا المنطلق يبدأ الإنسان في السيطرة على ذاته من خلال القراءة والمعرفة والوعي.<ref>{{مرجعاستشهاد ويب