فيزياء: الفرق بين النسختين

لا تغيير في الحجم ، ‏ قبل شهر واحد
ط (بوت:صيانة V4.2)
"لكن هذا خاطئ تمامًا، وقد يتم دعم وجهة نظرنا من خلال الملاحظة الفعلية بشكل أكثر فعالية من أي نوع من الحجة الكلامية. فإذا تركت الأجسام تسقط من نفس الارتفاع حيث أحدهما أكثر وزنا من الآخر، فسترى أن نسبة المرات المطلوبة للحركة لا تعتمد على نسبة الأوزان، لكن الفرق في الوقت هو صغير جدا. وهكذا، إذا لم يكن الفرق في الأوزان كبيرًا، وهذا يعني أن أحدهما، نقول، ضاعف الآخر، لن يكون هناك فرق، وإلا سيكون هناك اختلاف غير محسوس، في الوقت المناسب، على الرغم من أن الفرق في الوزن لا يعني ذلك، مع وزن جسم واحد ضعف وزن الجسم الآخر".<ref>{{استشهاد ويب| مسار=http://homepages.wmich.edu/~mcgrew/philfall.htm | عنوان=John Philoponus, Commentary on Aristotle's Physics| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20160111105753/http://homepages.wmich.edu:80/~mcgrew/philfall.htm | تاريخ أرشيف = 11 يناير 2016 | وصلة مكسورة = yes }}</ref>
 
كان نقد جون فيلوبونوس لمبادئ الفيزياء الأرسطية بمثابة مصدر إلهام ل[[غاليليو غاليلي]] بعد عشرة قرون،{{للهامش|34}} خلال الثورة العلمية. استشهد غاليليو بفيلوبونوس بشكل كبير في أعماله عندما جادل بأن الفيزياء الأرسطية كانت معيبة.<ref>Lindberg, David. (1992) ''The Beginnings of Western Science''. University of Chicago Press. Page 162.</ref><ref>{{استشهاد بكتاب| chapter-url=https://plato.stanford.edu/entries/philoponus/ | عنوان=The Stanford Encyclopedia of Philosophy| chapter=John Philoponus| ناشر=Metaphysics Research Lab, Stanford University| سنة=2018}}</ref> في القرن الثالث عشر الميلادي، طوّر جان بريدان، وهو مدرس في كلية الآداب ب[[جامعة باريس]]، مفهوم ال[[زخم (توضيح)|زخم]]. لقد كانت خطوة نحو الأفكار الحديثة عن الجمود والزخم.<ref>{{استشهاد بكتاب| chapter-url=https://plato.stanford.edu/entries/buridan/ | عنوان=The Stanford Encyclopedia of Philosophy| chapter=John Buridan| ناشر=Metaphysics Research Lab, Stanford University| سنة=2018}}</ref>
 
ورث علماء العصر الإسلامي الفيزياء الأرسطية من [[يونانيون|الإغريق]] وخلال [[العصر الذهبي للإسلام|العصر الذهبي الإسلامي]] طورتها أكثر، خاصة مع التركيز على الملاحظة والتفكير المسبق، وتطوير أشكال مبكرة من [[المنهج العلمي]].