كلية التربية ابن رشد (جامعة بغداد): الفرق بين النسختين

[نسخة منشورة][نسخة منشورة]
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
لا ملخص تعديل
وسم: تعديل مصدر 2017
سطر 3:
واكبت كليه التربية الأولى في رحلتها المديده نشأة التعليم في العراق، فقد افتتحت أول مره باسم (دار المعلمين العالية) في تشرين الثاني عام 1923 م ,1341 هجريه، عندما اقترحت وزاره المعارف على مجلس الوزراء انشائها وللشعور بالحاجة إلى مدرسين لتطوير التعليم الثانوي، على أن تضم قسمين هما : العلوم الطبيعية والإنسانية واضيف إليهما قسم للرياضيات فيما بعد، ويقبل فيها خريجو دار المعلمين الابتدائية وخريجو المدارس الثانوية... وكانت الدراسة فيها مسائية، يستوفى من كل طالب مبلغ وقدره (15) روبيه شهريا أي ما يعادل دينار و125 فلسا وقد ظلت الدراسة في الدار مسائية إلى عام 1929 حينها تحولت إلى الدراسة الصباحيه، والحق بها قسم داخلي وكانت مده الدراسة سنتين وعلى نفقه الحكومة...
وكان ملاكها عند التأسيس يتألف من :
* 1_ الأستاذ ساطع الحصري لتدريس علم النفس وفلسفة العلوم واصول التدريس
* 2_الاستاذ عبد اللطيف الفلاحي لتدريس تاريخ العرب
* 3_الاستاذ يوسف غنيمه لتدريس تاريخ التمدن العراقي
* 4_الاستاذ وديع اسعد لتدريس الجغرافية الاقتصادية
* 5_الاستاذ هاشم السعدي لتدريس جغرافيه العراق
* 6_الاستاذ وديع عبد الكريم لتدريس الفيزياء
* 7_الاستاذ عز الدين علم الدين لتدريس الكيمياء والتاريخ الطبيعي
وكان العميد هو الدكتور ناجي الأصيل، اما وكيله فهو الأستاذ طالب مشتاق، الذي كان مديرا للثانويه المركزية في عام 1927 م
وفي السنة التالية اضيف إليهم الاساتذه :
* 8_الاستاذ د.ناجي الأصيل لتدريس تاريخ الحضارة
* 9_ الأستاذ معروف الرصافي لتدريس آداب اللغة العربية
* 10_ الأستاذ جلال زريق لتدريس الرياضيات
* 11_ الأستاذ تحسين إبراهيم لتدريس الكيمياء
* 12_ الأستاذ شوقي الدندشي لتدريس تاريخ الإسلام
* 13_الاستاذ محمد خورشيد لتدريس الترجمة الانكليزيه
وفي عام 1931 الغيت هذه الدار من فبل وزاره المعارف
 
وفي عام 1935 تم إعادة افتتاح الدار مره أخرى وقد كانت مده الدراسة فيها سنتين
وفي عام 1937 زيدت مده الدراسة فيها إلى سنه أخرى، فأصبحت مده الدراسة ثلاث سنوات.
السطر 31 ⟵ 32:
وفي عام 1949 ادخلت دروس الدين في مناهج دار المعلمين العالية.
 
في عام 1958 م سميت ('''دار المعلمين العالية''') باسم كليه التربية والحقت في العام نفسه بجامعه بغداد، وبعد صدور رقم القانون (28) لعام 1958 والذي جعل الهدف الرئيس لكليه التربية هو اعداد المدرسين والمدرسات للدراستين المتوسطة والإعدادية، إذ عين الأستاذ الدكتور كمال إبراهيم عميدا لها.
 
اما مناهجها فتوزعت على ثلاث أنواع من الدراسات :
* أولا: دراسات الاختصاص وتشمل : العلوم الطبعيه والرياضيه والاجتماعيه والأدبيه.
* ثانيا: دراسات الثقافة العامة وتشمل : اللغات الأجنبية ومعالجه المشكلات المعاصرة.
* ثالثا: الدرسات المهنية وتشمل : التربية وعلم النفس واصول التدريس.
وصارت تمنح شهاده البكلوروس واعفي المتخرجون فيها من خدمه الاحتياط.