إلمام بالحاسوب: الفرق بين النسختين

تم إزالة 144 بايت ، ‏ قبل 4 أشهر
وسوم: تحرير من المحمول تعديل بتطبيق المحمول تعديل بتطبيق أندرويد
وسوم: تحرير من المحمول تعديل بتطبيق المحمول تعديل بتطبيق أندرويد
 
== في الدول المتقدمة ==
[[Fileملف:Higher learning.png|300px300بك|thumbتصغير|تحقيق التعلم الأمثل من خلال الحواسيب]]
يعتبر الإلمام ببال[[حاسوب|الحاسوب]] من المهارات الهامة التي توجد في [[دولة متقدمة|الدول المتقدمة]]، حيث يريد أرباب العمل من العمال أن يمتلكوا مهارات ال[[حاسوب|الحاسوب]] الأساسية لأن شركاتهم أصبحت تعتمد بشكل أكبر على [[حاسوب|الحواسيب]]، والعديد من الشركات تحاول أن تستخدم [[حاسوب|الحواسيب]] ووال[[تكنولوجيا|التكنولوجيا]] لتحسين كفاءة العمل .
 
[[حاسوب|الحواسيب]] أصبحت شائعة مثل ال[[قلم|القلم]] ووال[[ورق|الورقة]]ة في الكتابة وخصوصا بين الشباب، ويبدو أنه يوجد علاقة عكسية بين الإلمام ببال[[حاسوب|الحاسوب]] و الإلماموالإلمام بالإنشاء بين مستخدمي الكمبيوتر ب[[العالم الأول]] .<ref>{{استشهاد بخبر|الأخير=Plese|الأول=Susan|عنوان=Have Computers Robbed Us of Basic Thinkings Skills?|مسار=http://articles.courant.com/2002-08-12/news/0208120863_1_basic-training-computers-multiplication-tables|تاريخ الوصول=10 February 2015|newspaper=[[Hartford Courant]]|تاريخ=12 August 2002| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20160803172052/http://articles.courant.com/2002-08-12/news/0208120863_1_basic-training-computers-multiplication-tables | تاريخ أرشيف = 03 أغسطس 2016 }}</ref> ففىففي العديد من التطبيقات تفضل [[حاسوب|الحواسيب]] عن القلم والورقة و [[آلة كاتبة|الآلة الكاتبة]] بسبب قدرتها على تكرار [[معلومة|المعلومات]] والاحتفاظ بها و سهولةوسهولة التحرير .
 
أصبحت أجهزة [[حاسوب|الكمبيوتر]] الشخصية العادية شائعة و أكثروأكثر قوة؛ ولذلك فإن مفهوم الإلمام ببال[[حاسوب|الحاسوب]] أصبح يتحرك بجانب الوظيفة الأساسية إلى التطبيقات الأكثر قوة تحت عنوان الإلمام ب[[وسائط متعددة|الوسائط المتعددة]] .
[[Fileملف:SmartBoard.JPG|300px300بك|thumbتصغير|التكنولوجيا الجديدة لخدمة الطلاب وهي السبورة الذكية]]
يفترض في كثير من الأحيان أن [[حاسوب|الكمبيوتر]] والوصول إلى ال[[إنترنت|الإنترنت]] هو أكثر شيوعًا في [[العالم الأول]]، والجميع في تلك البلدان يجب أن يكونوا على قدم المساواة وعلى استعداد لهذه ال[[تكنولوجيا|التكنولوجيا]]، والمهارات في كيفية استخدامها على نحو فعال، وبالرغم من ذلك فإنه توجد [[فجوة إلكترونية]] في أكثر البلدان تقدمًا من الناحية التكنولوجية مع من يملكون هذه ال[[تكنولوجيا|التكنولوجيا]] ومن لا يملكونها .<ref>{{مرجع ويب | مسار=http://www.onlineschoolsofferinglaptops.com/educational-initiatives/ | عنوان=Educational Initiatives Focusing on Computer Literacy & Online Education | ناشر=Online Schools Offering Laptops | تاريخ الوصول=30 January 2015| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20170708224349/http://www.onlineschoolsofferinglaptops.com/educational-initiatives/ | تاريخ أرشيف = 08 يوليو 2017 }}</ref> العمال الأكبر في السن الذين لا يستخدمون ال[[إنترنت|الإنترنت]] في المنزل وعندهم جهل ببال[[حاسوب|الحاسوب]] قد لا يتم طلبهم في [[سوق العمل]] حتى مع الوظائف التي لا تتطلب مهارات نسبيا مثل الكاتب في مخزن [[قطع غيار]] [[سيارة|السيارات]] .<ref name=NYT81813>{{استشهاد بخبر|عنوان=Most of U.S. Is Wired, but Millions Aren’t Plugged In|مسار=https://www.nytimes.com/2013/08/19/technology/a-push-to-connect-millions-who-live-offline-to-the-internet.html|تاريخ الوصول=19 August 2013|newspaper=The New York Times|تاريخ=18 August 2013|مؤلف=Edward Wyatt| مسار أرشيف = https://web.archive.org/web/20180311160849/http://www.nytimes.com/2013/08/19/technology/a-push-to-connect-millions-who-live-offline-to-the-internet.html | تاريخ أرشيف = 11 مارس 2018 }}</ref>
 
== منتدى الاحتواء الرقمي ==
6٬980

تعديل