لسانيات وصفية: الفرق بين النسختين
[نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
ط بوت:تدقيق إملائي V1.3 |
ط بوت:تدقيق إملائي V1.4 |
||
سطر 7:
== الوصف ==
القواعد الوصفية وكما يصفها [[علم اللغة النفسي|عالم اللغة]] الإنكليزي لاري لاندروز هي المنهج اللغوي الذي يدرس كيف تبدو اللغة مقارنة بالقواعد التوجيهية التي تبين الشكل الذي ينبغي أن تكون عليه اللغة، وبعبارة اخرى، يركز النَّحْوِيّ الوصفي بتحليله على كيفية التواصل بين اصناف الناس المتنوعة في بيئات متنوعة،<ref>{{مرجع كتاب|الأخير=Andrews|الأول=Larry|عنوان=Language Exploration and Awareness: A Resource Book for Teachers|تاريخ=2006|ناشر=Lawrence Earlbaum Associates, Inc., Publishers|مكان=Mahwah, NJ|isbn=0-8058-4308-6|صفحة=25}}</ref> عادة في الحياة اليومية العادية، بينما يركز النَّحْوِيّ التوجيهي على القواعد والتراكيب النحوية المُحدَدَة في سجلات اللغة مسبقا. استخدم اندروز في كتابه مثال "أقل من" و "يقل عن"؛ حيث سَيُصُرح النَّحْوِيّ الوصفي على ان كلا هاتين العبارتين صحيحة طالما كلاهما يعطيان نفس المعنى للمتلقي، بينما سيقوم النَّحْوِيّ التوجيهي بتحليل القواعد التي تكمن وراء هاتين العبارتين ومن ثم يحدد وفقا لهذه القواعد أي العبارتين هي الأكثر صحة.يعتقد اندروز ايضاً بأنه على الرغم من كون اغلبية علماء اللغة هم من النُحاة الوصفيين، الا ان اغلبية معلمي المدارس العامة يميلون
== التحديات ==
ان الوصف الدقيق للكلام الحقيقي يحمل في طياته مشكلة عويصة، الامر الذي دفع علماء اللغة
يعتبر الوصف اللغوي مناسبا وصفيا اذا تحقق واحد او أكثر من الاهداف التالية لعلم اللغة الوصفي:
|