مكتبة: الفرق بين النسختين

[نسخة منشورة][نسخة منشورة]
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
بندر (نقاش | مساهمات)
الرجوع عن تعديل معلق واحد من Azouoz إلى نسخة 40004511 من علاء.
بندر (نقاش | مساهمات)
لا ملخص تعديل
سطر 81:
[[ملف:Nizwa fort library (8729390911).jpg|تصغير|مكتبة [[حصن نزوى]] العُماني]]
من الممكن أن تساهم المدارس والجامعات والمؤسسات العلمية بزيادة الثروة من المعلومات المتوفرة باللغة العربية على الشبكة العالمية وذلك عبر مشاريع تشجع الطلاب الأفراد ومجموعات حلقات البحث.على ترجمة ما هو متوفر من النصوص الهامة إلى اللغة العربية لوضعها في المواقع التي تعتمد العربية أو لإنشاء نواة مكتبات تعليمية (فرغم اعتماد اللغة العربية عالمياً نجد معظم النصوص الدولية - ومنها نصوص منظمة الصحة العالمية وغيرها - لا يتوفر منها إلا جزء يسير باللغة العربية) ومن الممكن مثلاُ وضع وظائف تعليمية تهدف إلى زيادة القسم العربي في موسوعة ويكيبيديا المجانية مثلاً، أو تشجيع الطلاب لإنشاء مواقع مبسطة تحوي معلومات مفيدة.
 
== المراجع ==
{{مراجع}}
 
== المصادر ==
المكتبات وبنوك المعلومات في الإذاعة والمجلة والمجمع/ سعد محمد الهجرسي.- ط2.- الإسكندرية: دار الثقافة العلمية، 2000م
 
== معرض الصور ==
السطر 102 ⟵ 96:
| مكتبة
| مكتبة
 
</gallery>
 
السطر 119 ⟵ 112:
* [[الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات]]
* [[جود ريدز]]
 
== المراجع ==
{{مراجع}}
 
== المصادر ==
المكتبات وبنوك المعلومات في الإذاعة والمجلة والمجمع/ سعد محمد الهجرسي.- ط2.- الإسكندرية: دار الثقافة العلمية، 2000م
 
{{تصنيف كومنز|Libraries}}
{{غرفة}}
{{ضبط استنادي}}
{{شريط بوابات|ثقافة|كتب|علم المكتبات والمعلومات|تربية}}
 
[[تصنيف:علم المكتبات]]
[[تصنيف:مكتبات]]