أطروحة: الفرق بين النسختين

تم إضافة 10٬109 بايت ، ‏ قبل 10 أشهر
This article was translated by I Believe in Science & Ideas beyond borders & Beit al Hikma 2.0
ط (بوت:الإبلاغ عن رابط معطوب أو مؤرشف V4.2 (تجريبي))
(This article was translated by I Believe in Science & Ideas beyond borders & Beit al Hikma 2.0)
# '''حقه في أن يعرض مدخله العلمي''' و ما يدعمه من نظريات سابقة وبحوث لاحقة تتعلق بمجال أطروحته العلمية، أهمية هذه الأطروحة و ما ستحققه من تطوير ..... إلخ.
# '''حقه في أن ينسب له ما يحققه من إنجازات'''؛ مثل: إرساء نظرية، إثبات حقيقة علمية، براءة اختراع..... إلخ.
* '''حقوق المجتمع المتلقي أو الدارس لهذا العلم:''' لأن هذا المجتمع هو المتلقي للفكر الجديد، الفلسفة الجديدة أو المنتج الثقافي الجديد أيا كان ماهيته و حدوده، هذه الحقوق هي جملة الواجبات العلمية و الأخلاقية التي تقع على عاتق المفكر أو الباحث تجاه العلم و تجاه المجتمع؛ فهناك الكثير من المتغيرات التي لا تعد و لا تحصى أثرت على شكل المجتمعات و الثقافة العالمية نتيجة الاختراعات العلمية التي فرضت نفسها على العالم أجمع؛ يمثلها في أبسط عبارة موجزة: "ثورة الاتصالات العالمية".
 
=== البناء البنْية===
يمكن ترتيب أطروحة كرسالة منشورة أو دراسة، مع أوراق مرفقة أو بدونها، على التوالي، على الرغم من أن العديد من برامج الدراسات العليا تسمح للمرشحين بتقديم مجموعة منظمة من الأوراق المنشورة. تحتوي الدراسة العادية على صفحة عنوان، وملخص، وجدول محتويات يتضمن فصولًا مختلفة مثل المقدمة، ومراجعة الأدبيات، والمنهجية، والنتائج، والمناقشة، والببليوغرافيا أو قسم المراجع عادةً. تختلف في بنيتها وفقًا للعديد من مجالات الدراسة المختلفة (الفنون، العلوم الإنسانية، العلوم الاجتماعية، [[تكنولوجيا|التكنولوجيا]]، العلوم، إلخ) والاختلافات بينها. في الأطروحة بالنشر، تشكل الفصول مراجعة تمهيدية وشاملة لوثائق المقالات المنشورة وغير المنشورة الملحقة.
الأطروحة (أو الرسالة) يمكن تنظيمها باعتبارها [[أطروحة عن طريق النشر]] أو [[أفرودة]]، مع أو من دون أوراق مرفقه على التوالي.
 
تكون تقارير الأطروحات عادة عن مشروع بحثي، أو دراسة، أو تحليل موسع للموضوع. تشرح بنية الأطروحة الغرض، والأدبيات البحثية السابقة التي تؤثر على موضوع الدراسة، والأساليب المستخدمة، ونتائج المشروع. تستخدم معظم جامعات العالم صيغة متعددة الفصول:
* المقدمة: التي تقدم موضوع البحث، والمنهجية، بالإضافة إلى نطاقها وأهميتها
* مراجعة الأدبيات: مراجعة الأدبيات ذات الصلة وإظهار كيف أن هذا قد أثرى قضية البحث
* فصل المنهجية، يشرح كيف صُمّم البحث ولماذا اختيرت أساليب البحث/العيّنات/جمع البيانات وتحليلها
* فصل النتائج: تحديد نتائج البحث نفسه
* فصل التحليل والمناقشة: تحليل النتائج ومناقشتها في سياق مراجعة الأدبيات (غالبًا ما يُقسّم هذا الفصل إلى قسمين؛ التحليل والمناقشة)
* الخاتمة، تُظهر الحكم أو القرار الذي توصلت إليه الرسالة أو الأطروحة<ref>Thomas, Gary (2009) ''Your Research Project''. Thousand Oaks: Sage.</ref><ref>Rudestam & Newton (2007) ''Surviving your dissertation. '' Thousand Oaks: Sage.</ref>
 
===الأسلوب===
غالبًا ما تحدد المؤسسات المانحة للشهادات العلمية إرشادات التنسيق التي يجب على المرشحين اتباعها عند إعداد وثيقة أطروحة. بالإضافة إلى إرشادات التنسيق الخاصة بالمؤسسة، هناك عدد من المعايير والتوصيات الوطنية والدولية المتعلقة بمجال البحث وتقديم الأطروحات، على سبيل المثال أيزو 7144. تشمل المعايير الدولية الأخرى المطبقة أيزو 2145 على أرقام الأقسام، و أيزو 690 على المراجع الببليوغرافية، وأيزو 31 على الكميات أو الوحدات.<ref name="iso71442">International Standard [[International Organization for Standardization|ISO]] 7144: Documentation—[http://www.iso.org/iso/en/CatalogueDetailPage.CatalogueDetail?CSNUMBER=13736&ICS1=1&ICS2=140&ICS3=40 Presentation of theses and similar documents], International Organization for Standardization, Geneva, 1986.</ref>
 
تحدد بعض إرشادات التنسيق القديمة أن القسم الأمامي (صفحة العنوان، الملخص، جدول المحتويات، إلخ) يجب أن يستخدم تسلسل رقم صفحة منفصل عن النص الرئيسي، باستخدام [[أرقام رومانية|الأرقام الرومانية]]. يذكر المعيار الدولي ذو الصلة والعديد من إرشادات التنسيق الأحدث أن ممارسة تصميم الكتب هذه يمكن أن تتسبب في حدوث ارتباك عندما تعرض برامج عرض المستندات الإلكترونية رقم كل صفحات المستند بشكل مستمر من الصفحة الأولى، بغض النظر عن أي أرقام صفحات مطبوعة. وبالتالي، فإنهم يتجنبون التسلسل التقليدي المنفصل للأرقام للقسم الأمامي ويطلبون تسلسلًا واحدًا من الأرقام العربية بدءًا من 1 للصفحة المطبوعة الأولى (مستطيل صفحة العنوان).
 
إن متطلبات العرض التقديمي، بما في ذلك ترقيم الصفحات، والتخطيط، ونوع ولون الورق، واستخدام الورق الخالي من الأحماض (إذ ستصبح نسخة من الأطروحة جزءًا دائمًا من مجموعة مكتبية)، وحجم الورق، وترتيب المكونات، ونمط الاقتباس، جميعها سوف يتحقق منها موظف القبول صفحة تلو الأخرى قبل قبول الرسالة وإصدار بيان الاستلام.
 
ومع ذلك، ليست هناك حاجة لمعايير صارمة دائمًا. معظم الجامعات الإيطالية، على سبيل المثال، لديها متطلبات عامة فقط حول حجم الحرف وتنسيق الصفحة، وتترك الكثير من الحرية للكثير من التفاصيل المطبعية الفعلية.<ref>{{cite web
| url = https://italian.georgetown.edu/graduate-thesis-work-plan
| title = Italian Studies MA Thesis Work Plan
}}</ref>
 
==لجنة الأطروحة==
لجنة الأطروحة هي لجنة تشرف على أطروحة الطالب. في [[الولايات المتحدة]]، تتكون هذه اللجان عادةً من المشرف أو المستشار الرئيسي واثنين أو أكثر من أعضاء اللجنة، الذين يشرفون على تقديم الرسالة ويمكن أن يعملوا أيضًا بمثابة لجنة فحص، أو هيئة محلفين، في المناقشة الشفوية للرسالة (انظر أدناه).
 
في معظم الجامعات، تُختار اللجنة من قبل الطالب ومستشاره الأساسي، وعادة بعد الانتهاء من الامتحانات الشاملة أو لقاء الدليل الجامعي، وقد تتكون من أعضاء من لجنة الامتحانات الشاملة. أعضاء اللجنة حائزون على شهادة تعادل دكتوراه في مجالهم (سواء كانت دكتوراه أو تسمية أخرى) ومهمتهم هي قراءة الرسالة، وتقديم اقتراحات للتغييرات والتحسينات، والجلوس في الدفاع. في بعض الأحيان، يجب أن يكون عضو واحد على الأقل من أعضاء اللجنة أستاذًا في قسم مختلف عن قسم الطالب.
 
==الممارسات والمصطلحات الإقليمية والمحددة على أساس الدرجة==
===الأرجنتين===
في وثائق أمريكا اللاتينية، يمكن الإشارة إلى الأطروحة الأكاديمية على أنها مراحل مختلفة داخل البرنامج الأكاديمي الذي يسعى الطالب إلى إكماله في جامعة أرجنتينية معترف بها، وفي جميع الحالات يجب على الطلاب تطوير مساهمة أصلية في المجالات التي اختيرت عن طريق العديد من الأعمال الورقية والمقالات التي تجسد لب الأطروحة. بصورة مماثلة للدرجة الأكاديمية، تُسمى المرحلة الأخيرة من الأطروحة الأكاديمية باللغة الإسبانية باسم درجة الدفاع أو ماجستير الدفاع أو دكتوراه الدفاع في الحالات التي ينهي فيها المرشح الجامعي شهادة الإجازة الجامعية أو [[ماجستير|الماجستير]] أو الدكتوراه. وفقًا لقرار اللجنة، يمكن اعتماد الأطروحة أو رفضها من قبل لجنة أكاديمية تتألف من مدير الأطروحة ومنسق الأطروحة ومقيِّم واحد على الأقل من جامعة أخرى معُترَف بها يتابع الطالب فيها برنامجه الأكاديمي. يجب أن يكون جميع حكام الأطروحة قد حصلوا بالفعل على الأقل على الدرجة الأكاديمية التي يحاول المرشح الوصول إليها.<ref>{{cite web
| url = http://www.gfme.org/global_guide/pdf/13-18%20Argentina.pdf
| title = Archived copy
| archiveurl = https://web.archive.org/web/20061031095524/http://www.gfme.org/global_guide/pdf/13-18%20Argentina.pdf
| archivedate = 31 October 2006
| accessdate = 2010-04-28
| url-status = dead
| df = dmy-all
}}</ref><ref>[http://www.coneau.edu.ar/index.php?item=29&apps=16&id=428&act=ver&idioma=en Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria {{es icon}}] {{webarchive|url=https://web.archive.org/web/20100825184546/http://www.coneau.edu.ar/index.php?item=29&apps=16&id=428&act=ver&idioma=en|date=25 August 2010}}</ref>
 
===كندا===
في الجامعات الكندية الناطقة باللغة الإنجليزية، عادة ما تسمى الكتابات المقدمة للإيفاء بمتطلبات الدورات الدراسية الجامعية ورقات أو أوراق فصل دراسي أو مقالات. تسمى الورقة الطويلة أو المقالة المقدمة لاستكمال درجة البكالوريوس لمدة 4 سنوات أحيانًا ورقة كبرى.<ref>{{cite web
| url = https://carleton.ca
| title = Carleton University – Canada's Capital University
| date =
| publisher = Carleton.ca
| accessdate = 24 November 2010
}}</ref>
 
==انظر أيضًا==