ممارسة تأملية: الفرق بين النسختين

تم إضافة 97 بايت ، ‏ قبل 9 أشهر
ط
بوت:صيانة V4.1، أضاف وسم يتيمة، أضاف وسم بحاجة لشريط بوابات
ط (بوت:عنونة مرجع غير معنون (1.2))
ط (بوت:صيانة V4.1، أضاف وسم يتيمة، أضاف وسم بحاجة لشريط بوابات)
{{يتيمة|تاريخ=أكتوبر 2019}}
'''الممارسة التأملية''' هي القدرة على التبصر في تصرفات فرد ما للمشاركة في عملية التعلم المستمر. وفقًا لأحد التعريفات، فإنها تنطوي على «الاهتمام الشديد بالقيم والنظريات العملية التي تسترشد بها الإجراءات اليومية، من خلال دراسة الممارسة بشكل عاكس وانعكاسي. وهذا يؤدي إلى نظرة ثاقبة للنمو». الأساس المنطقي الرئيسي للممارسة التأملية هو أن الخبرة وحدها لا تؤدي بالضرورة إلى التعلم؛ التأمل المتعمد في التجربة ضروري. إنها أيضًا طريقة مهمة للجمع بين النظرية والتطبيق. من خلال التأمل، يكون الشخص قادرًا في سياق العمل على رؤية وتمييز أشكال الأفكار والنظريات المختلفة. لا تقتصر ممارسة الشخص التأمل، على النظر إلى الأحداث والفعاليات السابقة، بل وتلقي نظرة واعية على العواطف والخبرات والإجراءات والردود، وتُستخدم هذه المعلومات للإضافة إلى قاعدة معارفه الحالية والوصول إلى مستوى أعلى من الفهم.<ref name="Loughran">{{cite journal|last=Loughran|first=J. John|date=January 2002|title=Effective reflective practice: in search of meaning in learning about teaching|journal=Journal of Teacher Education|volume=53|issue=1|pages=33–43|doi=10.1177/0022487102053001004|url=http://oneteacher.global2.vic.edu.au/files/2014/09/Loughlan-242761j.pdf}}</ref><ref>{{cite journal|last1=Cochran-Smith|first1=Marilyn|last2=Lytle|first2=Susan L.|date=January 1999|title=Relationships of knowledge and practice: teacher learning in communities|journal=Review of Research in Education|volume=24|issue=1|pages=249–305|doi=10.3102/0091732X024001249|jstor=1167272}}</ref><ref>{{مرجع كتاب|الأخير=Bolton|الأول=Gillie|تاريخ=2010|origyear=2001|عنوان=Reflective practice: writing and professional development|إصدار=3rd|مكان=Los Angeles|ناشر=[[Sage Publications]]|isbn=9781848602113|oclc=458734364|صفحة=[https://books.google.com/books?id=XSNiMpiHuwcC&pg=PR19 xix]}} {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20170204113230/https://books.google.com/books?id=XSNiMpiHuwcC&pg=PR19 |date=4 فبراير 2017}}</ref><ref name="Schon">{{مرجع كتاب|الأخير=Schön|الأول=Donald A.|وصلة مؤلف=Donald Schön|تاريخ=1983|عنوان=The reflective practitioner: how professionals think in action|مكان=New York|ناشر=[[Basic Books]]|isbn=978-0465068746|oclc=8709452|ref=harv}}</ref>
 
{{مراجع|1}}
{{روابط شقيقة|commons=Reflective Model}}
{{مقالات بحاجة لشريط بوابات}}
 
[[تصنيف:تطوير الذات]]
[[تصنيف:تعليم مهني]]