علاج نفسي: الفرق بين النسختين

تَستَخدم معظم أشكال العلاجات النفسية [[تواصل كلامي|المحادثات المنطوقة كطريقة للتواصل]]، إلا أن بعض العلاجات تَستخدم أشكالا مختلفة من [[تواصل غير كلامي|التواصل الغير كلامي]] مثل الكلمات المكتوبة، والأعمال الفنية، و[[سيكودراما|الدراما]]، والقصص، وراية القصص، والموسيقى، و[[علاج باللعب|علاج الأطفال باللعب]] أثناء وجود أولياء أمورهم، والرسم وغيرها<ref>{{مرجع كتاب |الأخير1= Schechter |الأول1= Daniel S. |author1-link= Daniel Schechter |الأخير2= Coates |الأول2= Susan W. |author2-link= Susan Coates |سنة= 2006 |chapter= Relationally and Developmentally Focused Interventions with Young Children and Their Caregivers Affected by the Events of 9/11 |عنوان= 9/11: Mental Health in the Wake of Terrorist Attacks |editor1-first= Yuval |editor1-last= Neria |editor1-link= Yuval Neria |editor2-first= Raz |editor2-last= Gross |editor3-first= Randall |editor3-last= Marshall |editor4-first= Ezra |display-editors = 3 |editor4-last= Susser (Eds.) |ناشر= Cambridge University Press |صفحات= [https://books.google.com/books?id=kADL4ymHsY8C&pg=PA402 402–27] |الرقم المعياري= 9781139457729}} {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20170311045350/https://books.google.com/books?id=kADL4ymHsY8C&pg=PA402 |date=11 مارس 2017}}</ref>، وهناك أيضا أشكال مختلفة لتقديم خدمة العلاج النفسي (بجانب التفاعل المباشر بين المريض والمعالج) مثل العلاج عن طريق الهاتف أو عن طريق [[استشارة عبر الإنترنت|التفاعل عبر الإنترنت]]، وهناك بعض أنواع العلاجات بمساعدة الحاسوب مثل العلاج بالواقع الافتراضي، والوسائط المتعددة لكل تقنية معرفية، والأجهزة المحمولة لتحسين المراقبة أو وضع الأفكار قيد التنفيذ<ref>[http://www.psychiatrictimes.com/articles/computer-assisted-psychotherapy#sthash.st3Ol1aU.dpuf Computer-Assisted Psychotherapy] December 01, 2008 Jesse H. Wright, Psychiatric Times. {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20170930043806/http://www.psychiatrictimes.com/articles/computer-assisted-psychotherapy |date=30 سبتمبر 2017}}</ref><ref>[http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2967758/ Computer-assisted Therapy in Psychiatry: Be Brave—It’s a New World] Kathleen M. Carroll and Bruce J. Rounsaville, Curr Psychiatry Rep. 2010 Oct; 12(5): 426–432. {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20160131233324/http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2967758/ |date=31 يناير 2016}}</ref>.

تُعتبر نظرية [[ديناميكية نفسية|الديناميكية النفسية]] أساس [[علاج باللعب|للعلاج باللعب]]، ولكن بعض المناهج الأخرى مثل الإرشاد الموجز المرتكز علي الحل يمكن أن توظف العلاج باللعب أثناء تقديم المشورة، وفي كثير من الحالات قد يفضل المستشار أو المعالج التركيز علي ولي أمر الطفل، وخاصة إذا كان الطفل أصغر من سن الرابعة، وبفعل ذلك فإن المستشار يخاطر باستمرار الأنماط التفاعلية الغير القادرة على التأقلم بين الوالد والطفل وكذلك الآثار السلبية على نمو الطفل، والتي سبق أن تأثر بها الطفل في علاقته الأساسية بوالديه<ref>{{Cite journal|الأخير1= Schechter |الأول1= Daniel S. |وصلة مؤلف1= Daniel Schechter |الأخير2= Willheim |الأول2= Erica |سنة= 2009 |عنوان= When parenting becomes unthinkable: Intervening with traumatized parents and their toddlers |صحيفة= [[Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry]] |المجلد= 48 |العدد= 3 |صفحات= 249–54 |pmid= 19242290 |doi= 10.1097/CHI.0b013e3181948ff1}}</ref>. ولذلك، فإن التفكير المعاصر يميل إلي العمل المباشر مع هذه الفئة العمرية الصغيرة ومع الوالد في وقت واحد أثناء التفاعل، وكذلك على حسب حدة الحالة<ref>{{Cite journal|الأخير1= Lieberman |الأول1= Alicia F. |الأخير2= Van Horn |الأول2= Patricia |الأخير3= Ippen |الأول3= Chondra G. |سنة= 2005 |عنوان= Towards evidence-based treatment: Child-parent psychotherapy with preschoolers exposed to marital violence |مسار= http://empower-daphne.psy.unipd.it/userfiles/file/pdf/Liberman%20A_F_%202005.pdf |صحيفة= [[Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry]] |المجلد= 44 |العدد= 12 |صفحات= 1241–8 |pmid= 16292115 |doi= 10.1097/01.chi.0000181047.59702.58}} {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20140109182043/http://empower-daphne.psy.unipd.it/userfiles/file/pdf/Liberman%20A_F_%202005.pdf |date=9 يناير 2014}}</ref><ref>{{Cite journal|الأخير1= Donner |الأول1= Michael B. |الأخير2= VandeCreek |الأول2= Leon |الأخير3= Gonsiorek |الأول3= John C. |الأخير4= Fisher |الأول4= Celia B. |عنوان= Balancing confidentiality: Protecting privacy and protecting the public |مسار= http://faculty.winthrop.edu/armisteadl/SchoolPsychologyResources/attachments/Donner_et_al_Balancin.pdf |صحيفة= [[Professional Psychology: Research and Practice]] |department= Focus on Ethics |سنة= 2008 |المجلد= 39 |العدد= 3 |صفحات= 369–76 |doi= 10.1037/0735-7028.39.3.369}} {{Webarchive|url=https://web.archive.org/web/20160303235015/http://faculty.winthrop.edu/armisteadl/SchoolPsychologyResources/attachments/Donner_et_al_Balancin.pdf |date=3 مارس 2016}}</ref>.