ويكيبيديا

دعم التواصل في مجال التعليم: الفرق بين النسختين

تصفح التاريخ تفاعلياً
[نسخة منشورة][نسخة منشورة]
→ التعديل السابقالتعديل اللاحق ←
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
مرئينص الويكي
ط بوت: إصلاح خطأ فحص ويكيبيديا 16
JarBot (نقاش | مساهمات)
17٬592٬533 edits
ط بوت:الإبلاغ عن رابط معطوب أو مؤرشف V4.2 (تجريبي)
سطر 10:
وإن هذه المراكز تعمل بمبدأ الشراكات التي تستند إلى البحث والتطوير مع موردي وصانعي المعدات والبرمجيات مع التركيز على الأطفال والشباب ودعم حصولهم على التعليم.
 
وتتمركز مراكز دعم التواصل في مجال التعليم في [[أكسفورد]] و[[أولدم|أولدهام]]، وتقدم خدمات التقييم في إنجلترا وويلزوإن هذه المراكز مستقلة وغير هادفة للربح وتعنى بالمساعدات الخيرية.
 
وتوظف هذه المراكز معلمين مؤهلين وذوي خبرة ومختصين في علم الكلام واللغة، ومختصين في العلاج الوظيفي ومختصين في مجال التكنولوجيا المساعدة.
سطر 16:
وتشرك هذه المراكز الطفل وأسرته والمعالجين المحليين ومقدمي الرعاية وهيئة التدريس في عملية المساعدة وتوفر منصة لهؤلاء الأفراد للاجتماع ومناقشة القضايا التي تخص رفاهية الطفل بطريقة مباشرة في ملتقى هادئ فضلاً عن كونه يسلط الضوء على هذه الموضوعات.
 
ويشارك موظفي هذه المراكز في برامج [[بحث وتطوير|البحث والتطوير]] في المملكة المتحدة و[[الاتحاد الأوروبي]]، لضمان أن التكنولوجيا الجديدة تركز على المستخدم وتضعه صوب عينها. وهذا بدوره يضمن استفادة الموظفين من فرص التطوير المهني المستمر.
 
وتدير هذه المراكز أماكن للاقتراض مما يعني أن أي طفل بمفرده أو معه ذويه ومقدمي الرعاية يمكنهم تجربة المعدات المتخصصة.
سطر 24:
== التأسيس ==
 
وقد شيد أول مركز دعم التواصل في مجال التعليم عام 1984 بتمويل من الحكومة البريطانية كجزء من مبادرة جديدة لإدخال تكنولوجيا المعلومات في المدارس في إنجلترا وويلز بعد اختتام مشروع الإلكترونيات الدقيقة. وخلال النسخة الرابعة من مشروع الإلكترونيات الدقيقة تم تشييد مراكز موارد الإلكترونيات الدقيقة (SEMERCs) الخاصة بـالتعليم الخاص في لندن (ريدبريدج) ومانشستر وبريستول ونيوكاسل. وأُنشئ في مانشستر مركز مختص ب[[هندسة البرامجالبرمجيات|تطوير البرامج]] للتعليم الخاص. لأنه كان هناك حاجة ماسة لتوفير مزيد من الدعم المتخصص لهؤلاء الطلاب الذين يعانون من إعاقات جسدية ولغوية بالغة.
 
وقد طرأت فكرة إنشاء مركز لدعم التواصل في مجال التعليم لأول مرة لتيم ساوثجيت (Tim Southgate) (مدير مدرسة أورميرود الخاصة) وبرو فولر (Prue Fuller) إحدى المدرسات بهذه المدرسة. وقد ألهمهم في هذا البحث الذي أعده باتريك بون (Patrick Poon) على الحاسوب. لذا، كان فريق العمل الأصلي وقت افتتاح المركز في مايو 1984 هم برو فولر (Prue Fuller) (مديرة للمركز) وأندرو ليسلي (Andrew Lysley) (معلم الاحتياجات التعليمية) ودافيد كولفن (David Colven) (مسؤول فني) وبولين باين (Pauline Paine) (المدير العام). وأدارت المركز ماري هوب (Mary Hope) بوحدة دعم الإلكترونيات الدقيقة MESU ليخلفها بعد ذلك تينا ديثيردج (Tina Detheridge) في ويجت سوفت وير (Wigit Software).
 
وقد كان في الأساس مشروعًا تحت إدارة MESU (وحدة دعم الإلكترونيات الدقيقة) وهي هيئة عامة غير حكومية والتي اندمجت فيما بعد مع CET مركز التكنولوجيا التربوية) لتصبح NCET (المركز الوطني لتكنولوجيا التعليم). ليصبح في نهاية المطاف عام 1998 بيكتا (Becta) (جمعية الاتصال التربوى والتكنولوجيا البريطانية)<ref>ACE Centre: [http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=12D0CFAF-3048-7290-FE61D857018897C3 History of the ACE Centre]. (Source for part of the "Founcation" section.) {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120304165053/http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=12D0CFAF-3048-7290-FE61D857018897C3 |date=04 مارس 2012}}</ref>
 
وفي عام 1985 افتتح مركزًا آخر في [[أولدم|أولدهام]] بمدرسة بارك دين وكانت تدار من قبل المدرس الأول ريس ويليامز (Rhys Williams) الذي أصبح فيما بعد عميد جامعة هيوارد وروجر باتس (Roger Bates) (حاليًا إنكلوسف تكنولوجي (Inclusive Technology)). وكان أول مدير لمركز أولدهام ستيف برودبنت (Steve Broadbent). وكان المركزان في أولدهام وأكسفورد يقدمان الخدمات لشمال إنجلترا وويلز وجنوبهما على التوالي.
 
== معلومات تاريخية ==
 
'''الموقع'''
تمت استضافة مركز دعم التواصل في مجال التعليم في أحد الفصول المنفصلة بمدرسة أورميرود الخاصة التي تقع في هيدينجتون، بأكسفورد. فيما بعد، تم نقله إلى المباني المؤقتة الموجودة بالمكان نفسه، وظل هناك إلى أن تم تشييد المبنى "وودن سبون" (Wooden Spoon) في مركز أمراض العظام في نوفيلد عام 1998. وتم تمويل جزء كبير من مبنى "وودن سبون" الجديد من خلال جمعية وودن سبون<ref>Wooden Spoon: [http://www.woodenspoon.com/projects/project_history.php?sortd=wspoon_commitment&includeref=dynamic Project History]. {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120229131911/http://www.woodenspoon.com/projects/project_history.php?sortd=wspoon_commitment&includeref=dynamic |date=29 فبراير 2012}}</ref> افتتحته بشكل رسمي [[آن (أميرة)|الأميرة آن]] (Anne, Princess Royal) في أبريل عام 1999. يضم المبنى الجديد مرافق أبنية مخصصة للتقييم والتدريب.
 
'''طاقم الموظفين'''
يحتاج مركز دعم التواصل في مجال التعليم إلى مجموعة من الخبراء الذين يجب أن يكونوا قادرين على تقييم المشاركين معهم ودعمهم. ويضم المركز متخصصين في العلاج الوظيفي ومختصين في علم الكلام واللغة ومعلمين متخصصين في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة، هذا بجانب المتخصصين في التكنولوجيا المساعدة وموظفي الدعم. ومن بين الأعضاء الأوائل في طاقم الموظفين بالمركز كارولين جراي (Caroline Gray) وهي اختصاصية في العلاج الوظيفي وجيلان هازل (Gillian Hazell) (مختصة في التخاطب واللغة) ومارك سافيل (Mark Saville) (المتخصص في إنشاء صفحات الويب والإصدارات).
 
تقاعدت برو فولر في عام 1999 بعد أن تولت منصب المدير، وقد حصلت لاحقًا على جائزة MBE نظير خدماتها في مجال التواصل المساعد والبديل. تولت برو منصب الرئيس نصف السنوي لـ ISAAC في الفترة ما بين 1998 و2000. وقد أصبحت كارولين جراي مديرة لمركز دعم التواصل في مجال التعليم بعد تقاعد برو إلى أن تقاعدت هي الأخرى في عام 2007. عقب ذلك، أصبح ليز تابر (Liz Tapper) مديرًا مؤقتًا حتى سبتمبر 2008. وتولى الدكتور بين جانوبي (Ben Janubi) هذا المنصب بدءًا من يناير 2009.<ref>ACE Centre: [http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=CC3AA672-3048-7290-FE03DC64593E3CD8 Staff Profiles] (incomplete source). {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120304165102/http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=CC3AA672-3048-7290-FE03DC64593E3CD8 |date=04 مارس 2012}}</ref>
 
'''مشروع الكاب''' (CAP Project) إنه عبارة عن مبادرة من الحكومة لتعزيز الدعم والإشراف على وسائل التواصل مع طلاب المدارس.<ref>Teach Training Resource Bank: [http://www.ttrb.ac.uk/ViewArticle2.aspx?anchorId=17790&selectedId=18229&menu=17837&ContentId=13930 Evaluation of the Communication Aids Project].</ref> وقد كان مركز دعم التواصل في مجال التعليم واحدًا من الهيئتين اللتين شاركتا في تقييم هذا المشروع. {{بحاجة لمصدر|تاريخ=يونيو 2010}} في البداية، كان لدى المركز جدولاً زمنيًا مدته عامين، فضلاً عن ميزانية تصل إلى 10 ملايين جنيه إسترليني. بيد أن هذا المشروع تم مده لعامين آخرين بالاعتماد على أساس التمويل نفسه. في أثناء هذه الفترة، تزايد عدد العاملين بالمركز بشكل ملحوظ، وهذا لتلبية احتياجات التقييم.
سطر 46:
'''المشروعات الأوروبية'''
 
للمركز تاريخ طويل من التعاون مع مؤسسة DART [http://www.dart-gbg.org/INFOSIDOR/ENGLISH.HTML] في [[جوتنبرجغوتنبرغ|جوتنبرج، السويد]]{{بحاجة لمصدر|تاريخ=يونيو 2010}}وقد اشتركت معها في عدد من مشروعات البحث على مدار أعوام. ومن ضمنها: : [http://www.handicom.nl/en/projects/Comspec.html مشروع كومسبيك (Compspec) ]{{بحاجة لمصدر|تاريخ=يونيو 2010}}ومشروع PCAD<ref>FAST: [http://www.fastuk.org/research/projview.php?id=53 PCAD - Portable Communication Assistant for people with acquired Dysphasia] {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120213110228/http://www.fastuk.org/research/projview.php?id=53 |date=13 فبراير 2012}}</ref> ومشروع WWAAC (وهو مشروع التواصل العالمي المساعد والبديل) <ref>[http://wwaac.eu/ WWAAC] {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20180208112344/http://wwaac.eu/ |date=08 فبراير 2018}}</ref><ref>ACE Centre: [http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=27C0BE73-3048-7290-FE35AAEFC3F7B7FB WWAAC]. {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120304165121/http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=27C0BE73-3048-7290-FE35AAEFC3F7B7FB |date=04 مارس 2012}}</ref> ومؤخرًا مشروع CoGain (مشروع التواصل من خلال التفاعل اللحظي) <ref>CORDIS / ISTweb / Projects : [http://cordis.europa.eu/fetch?CALLER=PROJ_IST&ACTION=D&RCN=71851 Communication by Gaze Interaction (COGAIN) - IST Project Factsheet] {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20091214172721/http://cordis.europa.eu:80/fetch?ACTION=D&CALLER=PROJ_IST&RCN=71851 |date=14 ديسمبر 2009}}</ref><ref>ACE Centre: [http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=6B2609F5-3048-7290-FEC8BF67B0C08370 CoGain]. {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120304165446/http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=6B2609F5-3048-7290-FEC8BF67B0C08370 |date=04 مارس 2012}}</ref> ومشروع ÆGIS <ref>ÆGIS: [http://www.aegis-project.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=15&Itemid=34 Consortium]. {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20160304044120/http://www.aegis-project.eu/index.php?option=com_content&view=article&id=15&Itemid=34 |date=04 مارس 2016}}</ref><ref>ACE Centre: [http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=CC7A3668-3048-7290-FE7EA75D1A65EACD AEGIS]. {{Webarchive|url=httphttps://web.archive.org/web/20120304165455/http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=CC7A3668-3048-7290-FE7EA75D1A65EACD |date=04 مارس 2012}}</ref>
 
== تطورات البرنامج ==
سطر 53:
لقد أدى ظهورأجهزة الكمبيوتر IBM إلى ظهور المزيد من برامج الرسومات، وهي التي يجرى تطويرها للمستخدمين؛ مثل "بلوكا" (Plocka) (وهي التي تعني "التقاط" باللغة السويدية). يحتوي برنامج بلوكا على إمكانات تتيح لك إنشاء نماذج تصنيف ومطابقة للمستخدمين، ويحتوي على مكتبة للرسومات.
 
* إن AccessMaths عبارة عن برنامج تم تطويره من أجل الطلاب الذين يحتاجون لإنشاء الرسومات الهندسية ولكن لا يمكنهم التعامل مع الماوس. يمكن للمستخدمين هنا أن يستخدموا لوحة مفاتيح الكمبيوتر المحمول فحسب من أجل إنشاء التصميمات والرسومات الحسابية الدقيقة والمفصلة. يمكن للمستخدمين أيضًا التعامل مع البرنامج من خلال برامج مثل The Grid 2 وSAW (انظر أدناه). لقد طُور هذا البرنامج في الأساس على أجهزة الكمبيوتر BBC Master، ولكن أُنشئت نسخ لاحقة منه كي تستخدم على [[نظام التشغيلتشغيل|Windows 3]] وما تلاه. والإصدار الحالي المتاح منه هو 4، وهو المتاح باللغة الإنجليزية والسويدية والفرنسية. ويعد Number Navigator برنامجًا حسابيًا يمكن الطلاب من حساب "الإجماليات" داخل شبكة منسقة.
* برنامج SAW (إمكانية الوصول الخاصة لويندوز Special Access to Windows): عبارة عن برنامج أُنشئ من إحدى المنح المقدمة من وزارة التجارة والصناعة] لتمكين المستخدمين من التعامل مع المعادلات الحسابية على الشاشة. وسرعان ما أُدرك أن إنشاء لوحة مفاتيح مبرمجة على الشاشة من أجل نظام ويندوز (الإصدار رقم 3 في هذا الوقت)، وهي التي تقدم جميع المهام التي يأملون في إنشائها – وغيرها الكثير – يمكن تحقيقه من خلال استخدام برامج أخرى مثل MathType. إن لوحات المفاتيح المبرمجة التي تعمل على الشاشة (مجموعات الاختيار) أصبحت متاحة الآن للاستخدام في عدد من التطبيقات المختلفة. وقد أصبح برنامج SAW 5 الآن عبارة عن [[برمجيات مفتوحة المصدر|برنامج مفتوح المصدر]] ومتاح على موقع Oatsoft .
* برنامج Hotspots: إن هذا البرنامج يحتوي على سمات استخدام مماثلة لتلك الموجودة ببرنامج SAW، ولكنه مصمم الإشارة والنقر. وإضافة إلى مسح المناطق المحددة من قبل المستخدم على الشاشة، فإن بإمكانه التعليق عليها من خلال الأصوات والصور والنصوص. ومن السهل أن تجعل عملية استبدال البرنامج سهلة وبسيطة.
 
سطر 61:
 
== التسجيلات ==
يقول موقع الويب الخاص بمركز أكسفورد أنه مملوك من قبل الهيئة الاستشارية لمركز دعم التواصل في مجال التعليم، مؤسسة خيرية رقم 1040868، الشركة المسجلة رقم 2961300.<ref>{{مرجع ويب|المسارمسار=http://www.ace-centre.org.uk/index.cfm?pageid=B606386D-3048-7290-FE741DD10FFBC78B|العنوانعنوان=
Copyright and Legal Information|الناشرناشر=ACE Centre|تاريخ الوصول=16 August 2009}}</ref>
 
يقول موقع الويب الخاص بمركز دعم التواصل في مجال التعليم في الشمال أنه مؤسسة خيرية مسجلة ورقمها هو 1089313.<ref>{{مرجع ويب|المسارمسار=http://www.ace-north.org.uk/index.asp|العنوانعنوان=ACE Centre North|تاريخ الوصول=16 August 2009}}</ref>
 
== المراجع ==
مجلوبة من «https://ar.wikipedia.org/wiki/دعم_التواصل_في_مجال_التعليم»