سلسلة (تصوف): الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
عملية توضيح : إضافة رابط لصفحة التوضيح |
|||
سطر 8:
في القرون القديمة، لم يكن لدى الجزيرة العربية مدارس [[تعليم|للتعليم]] النظامي. كان يحضر الطلاب إلى معلميهم لتلقي العلم منهم. عند الانتهاء من دراستهم، حصلوا على [[إجازة]] (إذن) الذي كانت بمثابة شهادة تثبت [[تعليم|تعلمهم]] . بعد ذلك، قام عض الخريجين بدور المعلمين الذي تكون لديهم طلابا. كان كل معلم يعرف بمقدرته عن طريق سرد ااسماء معلميه ومعلمي معلميه في ما عف بسلسلة السادة.
"نظريا يمكن للمرء أن لا يحصلون إلا على التعليم في هذه الممارسات (talqîn) من معلم مفوض من [[طريقة (صوفية)|طريقتنا]] ، وفقط بعد أن تعهد نذر الطاعة ( [[بيعة|البيعة]] ) لهذا الشيخ. يعطي الشيخ تلاميذه الإذن (الإجازة) لممارسة التريقة: يجوز له أيضًا أن يأذن لأحدهم أو أكثر لتعليمهم للآخرين ، أي تعيينهم كخليفة له. بهذه الطريقة ، قد تنشأ شبكة من المعلمين مرتبة بشكل هرمي. يمكن لكل شيخ إظهار سلسلة من السلطات لل tarekat يعلمه ، silsila له أو الأنساب الروحية. عادةً ما تعود silsila من معلم المرء إلى النبي ، الذي يدعي جميع tarekats أنه نشأ على الرغم من أن هناك تعديلات على طول الطريق. silsila الصوفي هو شارة هويته ومصدر الشرعية. إنه يوفر له قائمة بالأسلاف اللامعين ويوضح مدى ارتباطه بالصوفيين الآخرين. " <ref>{{Cite journal|العنوان=Shari`a court, tarekat and pesantren: religious institutions in the sultanate of Banten|الأخير=Martin van Bruinessen|journal=Archipel|volume=50|الصفحات=
يمكن للسلسلة أن تكون حول معرفة جزئية أوعن طريق كتاب. جميع [[حفظ القرآن|حفظة]] القرآن، [[علم الحديث|المحدثين]] (رواة الأحاديث)، [[قارئ القرآن|والقراء]] (تلاوة القرآن الكريم بلهجة ونطق وتجود صحيح) يتبعون سلسلة من المعلمين ذوي مصداقية تربطهم ب<nowiki/>[[النبوة في الإسلام|النبي الإسلامي]] [[محمد]] .
| |||