حديث الطفل: الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
سطر 11:
==المميزات==
كلما كان الطفل أصغر سنا، كلما كانت مبالغة CDS أكثر غرابة. يتم الاحتفاظ بانتباه الأطفال بسرعة أكبر من خلال CDS على الكلام العادي، كما هو الحال مع البالغين. وكلما كانت CDS أكثر تعبيرا، كان الرضع الأكثر عرضة للإجابة على هذه الطريقة من قبل الكبار.
الجانب البصري الرئيسي لـ CDS هو حركة الشفتين. سمة واحدة هي الفتحة الأوسع للفم الموجود في أولئك الذين يستخدمون CDS مقابل الكلام الموجه للبالغين، خاصة في حروف العلة. لا يختلف الوضع الأفقي للشفتين في CDS اختلافاً كبيراً عن الوضع المستخدم في الكلام الموجه للبالغين. بدلا من ذلك، يكمن الفرق المرصود في تحديد موضع الشفة العمودي: من خلال جعل فتح الشفاه أكبر، يزيد احتمال تركيز الأطفال على وجه السماعة. تشير الأبحاث إلى أنه مع الافتتاح الأكبر للشفتين خلال CDS، يكون الرضع قادرين بشكل أفضل على فهم الرسالة التي يتم نقلها بسبب الإشارات البصرية المرتفعة. ▼
▲
تؤكد حركات الرأس على المقاطع المختلفة داخل الإنتاج اللغوي. توفر هذه الإشارات البصرية للأطفال معلومات إضافية مطلوبة لأداء التمييز الدقيق للكلام أثناء تطوير اللغة.
كما تسمح الإشارات البصرية للأطفال التمييز بين الاختلافات في الكلام في البيئات التي لا يمكنهم الاعتماد على سمعهم (على سبيل المثال، البيئات الصاخبة). ومع ذلك، لا توجد الجوانب السمعية والبصرية لـ CDS بشكل مستقل. يعتمد الرضع بشكل متساوٍ على كلٍّ من طرق الفهم، وحيث أن التنمية مستمرة، فإن الأطفال يوطدون الصلة بين هاتين الفئتين المهمتين.
| |||