منهج علمي: الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
Hazemzen162 (نقاش | مساهمات) Added links وسوم: تحرير من المحمول تعديل في تطبيق الأجهزة المحمولة تعديل بتطبيق iOS |
Abdullah Arfa (نقاش | مساهمات) This article was translated by I Believe in Science & Ideas beyond borders & Beit al Hikma 2.0 |
||
سطر 1:
{{علوم}}
'''المنهج العلمي''' هو الطريقة التجريبية لاكتساب المعرفة والتي ميزت تطور [[العلوم الطبيعية]] منذ القرن السابع عشر على الأقل. حيث أنها تشتمل على دقة الملاحظة والتي تتضمن شكوكًا صارمه حول ما تتم ملاحظته بالنظر للافتراضات المعرفية حول كيفية تأثير العالم على تفسير فكرة ما وصياغة الفرضيات عن طريق [[الاستقراء]] القائم على كل من الاختبار التجريبي والقياس القائم على اختبار الاستدلالات المستمدة من الفرضيات وتنقيح هذه الفرضيات على أساس النتائج التجريبية.<ref>{{Cite book|title=[[Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica]]|last=Newton|first=Issac|work=The Principia: Mathematical Principles of Natural Philosophy|publisher=University of California Press|others=Includes "A Guide to Newton's Principia" by I. Bernard Cohen, pp. 1-370. (The <em>Principia</em> itself is on pp. 371-946)|year=|isbn=0-520-08817-4|location=Berkeley, CA|publication-date=1999|pages=|at=791-796 ("Rules of Reasoning in Philosophy"); <em>see also</em> [[Philosophiæ Naturalis Principia Mathematica#Rules of Reasoning in Philosophy]]|translator-last=Cohen|translator-first=I. Bernard|trans-title=Mathematical Principles of Natural Philosophy|orig-year=1726 (3rd ed.)|translator-last2=Whitman|translator-first2=Anne|translator-last3=Budenz|translator-first3=Julia}}</ref><ref>{{Citation|title=Oxford Dictionaries: British and World English|date=2016|url=http://www.oxforddictionaries.com/definition/english/scientific-method|chapter=scientific method|accessdate=28 May 2016}}</ref><ref>{{Cite book|url=http://www.oed.com/view/Entry/383323|title=Oxford English Dictionary|last=|first=|work=OED Online|publisher=Oxford University Press|year=2014|isbn=|edition=3rd|location=Oxford, England, UK|pages=|subscription=Yes}}</ref>
على الرغم من وجود نماذج متنوعة للطريقة العلمية المتاحة، بشكل عام، هناك عملية مستمرة تتضمن ملاحظات حول العالم الطبيعي و الناس بطبيعتهم فضوليين ، لذا فهم غالباً ما يطرحون أسئلة حول الأشياء التي يرونها أو يسمعونها ، وغالباً ما يطورون أفكارًا أو فرضيات حول سبب كون الأمور على ماهي عليه. تؤدي أفضل الفرضيات إلى التنبؤات التي يمكن اختبارها بطرق مختلفة. الاختبار الأكثر حسمًا للفرضيات يأتي من المنطق المبني على أساس البيانات التجريبية اعتمادًا علي مدى تطابق الاختبارات الإضافية مع التوقعات ، فإن الفرضية الأصليه قد تتطلب الصقل أو التعديل أو حتى الرفض. وإذا تم دعم [[فرضية]] ما بشكل جيد فيتم تطويرها على الرغم من أن طريقة البحث تختلف من مجال إلى آخر ، إلا أنها غالباً ما تكون مشتركة.<ref name="Garland2015">{{cite web | url =http://idea.ucr.edu/documents/flash/scientific_method/story.htm | title =The Scientific Method as an Ongoing Process | date= 20 March 2015 | last =Garland, Jr. | first =Theodore | publisher =U C Riverside | archive-url =https://web.archive.org/web/20160819164005/http://idea.ucr.edu/documents/flash/scientific_method/story.htm | archive-date =19 August 2016 |deadurl=no}}</ref>
واستخلاص التوقعات منها كنتائج منطقية، ثمَ إجراء تجارب أو ملاحظات تجريبية استنادًا إلى تلك التنبؤات، والفرضية هي عبارة عن تخمين تم الحصول عليها كإجابة لأسئلة مطروحة، قد تكون الفرضية محدده جدا، أو قد تكون واسعه. ويقوم العلماء باختبار الفرضيات عن طريق اجراء تجارب أو دراسات . ويجب ان تكون الفرضية العلمية قابلة للدحض، مما يعني أنه من الممكن تحديد نتيجة محتمله لتجربه أو ملاحظه تتعارض مع التنبؤات المستخلصة من الفرضيه ويدخل مصطلح "المنهج العلمي" حيز الاستخدام على نطاق واسع حتى القرن التاسع عشر ، عندما بدأت مصطلحات علمية حديثة أخرى في الظهور مثل "العالم" و "[[العلوم الزائفة]]".<ref>{{cite book|date=2001 |title=After Popper, Kuhn and Feyerabend. Recent Issues in Theories of Scientific Method|chapter=Chapter 1: A Selective Survey of Theories of Scientific Method|editor1-first=Robert|editor1-last=Nola|editor2-first=Howard|editor2-last=Sankey|first1=Robert|last1=Nola|first2=Howard|last2=Sankey|publisher=[[Wolters Kluwer|Kluwer]]|page=1|isbn=1402002467}}</ref> كما حدث تحول هام في العلم. شارك علماء الطبيعة مثل وليام ويلويل، جون هيرشل و[[جون ستيوارت ميل]] في مناقشات حول "الحث" و "الحقائق" وقد استخدم مصطلح "المنهج العلمي" بشكل بارز في القرن العشرين ، دون وجود سلطات علمية بشأن معناها على الرغم من ظهوره في الكتب والقواميس على الرغم من النمو المطرد للمفهوم في القرن العشرين ، إلا أنه بحلول نهاية ذلك القرن ، كان العديد من فلاسفة العلم المؤثرين مثل [[توماس كوهن]] وبول فيرابيند قد شككوا في شمولية "الطريقة العلمية" وفي القيام بذلك إلى حد كبير.<ref>{{harvnb|Popper|1959|p=273}}</ref>
== نظرة عامة ==
[[File:Johannes Kepler 1610.jpg|thumb|[[يوهانس كيبلر]] (1571–1630)]]
الطريقة العلمية هي العملية التي يتم بها تنفيذ العلوم . كما هو الحال في مجالات البحث الأخرى ، يمكن للعلم (من خلال المنهج العلمي) البناء على المعرفة السابقة وتطوير فهم أكثر تطوراً لموضوعاته الدراسية مع مرور الوقت.<ref>" The thesis of this book, as set forth in Chapter One, is that there are general principles applicable to all the sciences." __ {{harvnb| Gauch | 2003 |p= xv}}</ref> يمكن اعتبار هذا النموذج بمثابة الأساس للثورة العلمي والعنصر الأكثر شمول في نموذج المنهج العلمي هو التجريبية ، أو على نحو أدق ، الحسية المعرفية . هذا يتعارض مع الأشكال الصارمة للعقلانية : الطريقة العلمية تجسد أن العقل وحده لا يستطيع حل مشكلة علمية معينة. لا تتماشى دائمًا الصيغة القوية للأسلوب العلمي مع شكل من أشكال من أشكال التجريبية حيث يتم وضع البيانات التجريبية في شكل خبرة أو أشكال أخرى من المعرفة المستخلصة ؛ في الممارسة العلمية الحالية ، ومع ذلك ، فإن استخدام النمذجة العلمية والاعتماد على النماذج والنظريات التجريدية مقبولة بشكل طبيعي. الطريقة العلمية هي أيضا ضرورة للتعبير عن معارضة المطالبات على سبيل المثال [[الوحي]] ، أو العقيدة السياسية أو الدينية ، أو النداءات إلى التقاليد أو الاعتقادات الشائعة ، أو الفطرة السليمة ، أو النظريات الموجودة حاليًا ، هي الوسيلة الوحيدة الممكنة لإثبات الحقيقة ويمكن إيجاد التعابير الأولى المختلفة والطرق العلمية المختلفة عبر التاريخ على سبيل المثال مع الرواقيين القدامى والإيباروس و[[ابن الهيثم]] وروجربيكون ويليام أوكلهام من القرن 16 وصاعدًا، تم الدفاع عن التجارب من قبل [[فرانسيس بيكون]] و أنجزت من قبل جامبستا ديلابورتا و [[غاليلو غاليلي]] وجوهانسون كيبلر وكان هناك تطور خاص بمساعدة الأعمال النظرية لفرانسيسكو سانتش و[[جون لوك]] و[[جورج بيركلي]] و[[ديفيد هيوم]].<ref name=Fixation/><ref>{{harvnb| Gauch | 2003 |p=1 }} The scientific method can function in the same way; This is the principle of noncontradiction.</ref><ref>[[Francis Bacon]](1629) ''[[New Organon]]'', lists 4 types of error: Idols of the tribe (error due to the entire human race), the cave (errors due to an individual's own intellect), the marketplace (errors due to false words), and the theater (errors due to incredulous acceptance).</ref><ref name=Vital/><ref name=Anti-fragility/><ref>For example, the concept of [[Falsifiability|falsification]] (first proposed in 1934) formalizes the attempt to ''disprove'' hypotheses rather than prove them. ''Karl R. Popper (1963), 'The Logic of Scientific Discovery'. [http://www.cosmopolitanuniversity.ac/library/LogicofScientificDiscoveryPopper1959.pdf The Logic of Scientific Discovery] pp. 17–20, 249–52, 437–38, and elsewhere.''
* [[Leon Lederman]], for teaching [[physics first]], illustrates how to avoid confirmation bias: [[Ian Shelton]], in Chile, was initially skeptical that [[supernova 1987a]] was real, but possibly an artifact of instrumentation (null hypothesis), so he went outside and disproved his null hypothesis by observing SN 1987a with the naked eye. The [[Kamiokande]] experiment, in Japan, independently observed [[neutrino]]s from [[SN 1987a]] at the same time.</ref>
تعتمد الطريقة الحالية على نموذج استنتاجي تمت صياغته في القرن العشرين ، على الرغم من أنه خضع لمراجعة كبيرة منذ الاقتراح الأول.<ref name=Asmis>Elizabeth Asmis (1985) ''Epicurus' Scientific Method''. Cornell University Press </ref>
=== المعالجة ===
تضمن العملية الكلية إجراء تخمينات ( فرضيات )، و استخلاص تنبؤات منها كنتائج منطقية، ثم إجراء تجارب تستند إلى تلك التنبؤات لتحديد ما إذا كان التخمين الأصلي صحيحًا.<ref name=Gauch2003>{{harvnb|Gauch |2003|p=3}}</ref> على الرغم من أن الطريقة العلمية يتم تقديمها في الغالب كتسلسل ثابت من الخطوات ، إلا أن هذه الإجراءات تعتبر أفضل كمبادئ عامة يوجد بعض الصعوبات في الشكل العام للأسلوب. لايتم إجراء كل الخطوات في كلَ استفسار علمي (ولا على نفس الدرجة) ، ولا يتم إجراؤها دائمًا بنفس الترتيب. كما لاحظ العالم والفيلسوف ويليام ويويل (1794-1866) ، "الاختراع ، الحكمة ، وعبقرية" مطلوبة في كل خطوة.<ref name="Inductive Science 1837"/>
=== الفرضيات ===
الفرضية : هي تخمين مبني على معرفة تم الحصول عليها أثناء صياغة السؤال والتي تفسر أي سلوك معين وقد تكون الفرضية محددة جدًا على سبيل المثال : مبدأ التكافؤ لأينشتاين أو فرضية ال DNA وال RNA لكريك. قد تكون واسعه المجال; فعلي سبيل المثال ، تسكن أنواع مجهوله من الحياة في أعماق المحيطات غير المكتشفة.<ref>This phrasing is attributed to [[Marshall Nirenberg]].</ref> والفرضية الإحصائيه هي تخمين بشأن عدد معين من الكائنات. فعلي سبيل المثال ، قد يكون السكان مصابين بمرض معين. التخمين قد يكون أن المخدرات الجديدة سوف تعالج هذا المرض عند بعض هؤلاء الناس.
==== صياغة السؤال ====
[[File:Galileo.arp.300pix.jpg|thumb|[[غاليليو غاليلي]] (1564–1642)]]
يمكن أن يشير السؤال إلى شرح شيء محدد مثلًا (لماذا لون السماء أزرق؟) أو من الممكن أن تكون أسئلة غير منتهية مثلًا : كيف يمكننا صنع دواء لعلاج مرض محدد وتشمل هذه المرحلة على نتائج وتقييم الأدلة من تجارب سابقة وملاحظات علمية شخصية أو تأكيدات فضلًا عن عمل العلماء الآخرين.<ref>Schuster and Powers (2005), Translational and Experimental Clinical Research, Ch. 1. [https://books.google.com/?id=C7pZftbI0ZMC&printsec=frontcover&dq=Translational+and+Experimental+Clinical+Research Link.] This chapter also discusses the different types of research questions and how they are produced.</ref>
==== التنبؤ ====
تتضمن هذه الخطوة تحديد نتائج منطقية للفرضية نتيجة واحده مثلًا أو أكثر من التنبؤات من أجل الاختبارات اللاحقة.<ref>Note: for a discussion of multiple hypotheses, see [[Bayesian inference#Informal]]</ref>
==== الاختبار ====
هو تحقيق في ما إذا كان العالم الحقيقي يتصرف كما تنبأت به الفرضية. يقوم العلماء (وغيرهم) بفحص الفرضيات بإجراء تجارب . الغرض من التجربة هو تحديد ما إذا كانت ملاحظات العالم الحقيقي تتفق أو تتعارض مع التنبؤات المستمدة من فرضية. إذا اتفقوا، تزداد الثقة في الفرضية ؛ خلاف ذلك ، فإنه يقلل. بشكل عام الاتفاق لا يضمن أن الفرضية صحيحة قد تكشف التجارب المستقبلية عن مشاكل.<ref name="ReferenceA"/>
==== التحليل ====
وينطوي ذلك علي تحديد ما تظهره نتائج التجربة والبت في الإجراءات المقبلة التي يتعين اتخاذها. ومقارنة التوقعات مع الفرضية الصفرية لتحديد أيهما أكثر قدرة على تفسير المعطيات. وفي الحالات التي تتكرر فيها التجربة مرات عديده قد يلزم إجراء تحليل إحصائي مثل اختبار التربيع التربيعي.
== الخطوات ==
| |||