تداخل التخصصات: الفرق بين النسختين

[مراجعة غير مفحوصة][نسخة منشورة]
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
ط بوت: تدقيق إملائي و/أو تنسيق
صالح (نقاش | مساهمات)
الرجوع عن 4 تعديلات معلقة إلى نسخة 28624687 من JarBot: خلافية
سطر 1:
{{وصلات قليلة|تاريخ=ديسمبر 2016}}
 
'''حقول متداخلة او بالاحرى التحاقل''' {{إنج|Interdisciplinarity}} هي حقل الدراسة الذي يعبر الحدود التقليدية بين التخصصات ال[[أكاديمية]] أو مذاهب والمدارس، وقد حدث ذلك بسبب ظهور احتياجات جديدة ومهن جديدة أيضا.<ref>Augsburg, Tanya. (2005), Becoming Interdisciplinary: An Introduction to Interdisciplinary Studies (Kendall/Hunt)</ref> في الأصل ظهر كتطبيق مصطلح متعدد التخصصات داخل المجالات التربوية والتعليمة والتدريبية لوصف الدراسات التي تستخدم أساليب ورؤى هذه التخصصات الناشئة أو عدة ميادين من الدراسة التقليدية.<ref>Davies. M. and Devlin, M. (2007). Interdisciplinary Higher Education: Implications for Teaching and Learning. Centre for the Study of Higher Education, The University of Melbourne</ref> تشمل الحقول المتداخلة أو تعددية التخصصات تشمل الجميع من الباحثين والطلاب والمعلمين من اجل تحقيق أهداف ربط ودمج العديد من المدارس الأكاديمية والفكرية والمهن، أو تقنيات الاختصاصات المتعددة، جنبا إلى جنب مع وجهات نظرهم الخاصة في السعي لتحقيق المهمة المشتركة.
 
== مصادر ==
سطر 7:
 
== اقرأ أيضًا ==
* [[تعددية التخصصات]]
* التحاقل
* [[علم بيني]]
 
{{ضبط استنادي}}
{{شريط بوابات|علوم|هندسة تطبيقية}}
 
{{بذرة علوم}}
{{تصنيف كومنز|Interdisciplinary fields}}
 
{{بذرة علوم}}
 
[[تصنيف:أكاديمية]]
[[تصنيف:بيداغوجيا]]