التعليم في إسرائيل: الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
الرجوع عن تعديل معلق واحد من 213.8.204.48 إلى نسخة 22642518 من Jobas. |
ط بوت:الإبلاغ عن رابط معطوب أو مؤرشف V2.7 |
||
سطر 8:
|date=2008-04-18
|publisher=جيروسلم بوست
|accessdate=2009-09-06| وصلة مكسورة = yes }}
</ref> وهناك أيضًا مدرسة خاصة التي تعكس فلسفات مجموعات محددة من الإهل تسمى "المدارس الديمقراطية" أو التي تستند إلى الاهج الاسية لبلد أجنبي (مثل المدرسة الأمريكية). يدرس معظم الشبيبة الإسرائيلية في المدارس الحكومية. تقدم مدارس الدولة الدينية برامج دراسات مكثفة عن اليهودية وتقاليدها وتشدد على تطبيق واحترام هذه التقاليد، وبخاصة للطلاب الأورثوذكس (مثل الصهاينة المتدينين والأرثوذكس الحديثيين). تركز المدارس المستقلة (Chinuch Atzmai) بمعظمها على دراسة التوراة وتقديم القليل جدًا من المواضيع العلمانية. يشمل منهاج المدارس في العربية على تدريس [[اللغة العربية]] والتاريخ والدين والثقافة العربية، في الوسط العربي هناك مدارس خاصة يتبع أغلبها لمؤسسات [[مسيحية]] وتعتبر [[مدرسة مسيحية|مدارس الكنيسة]] من أفضل المدارس في الوسط العربي وتدعى بمدارس النخبة.<ref>[http://www.alarab.net/Article/163249 متفوقو 2008: كلية البيان، معمدانية الناصرة أرثوذكسية حيفا ماريوسف ومطران الناصرة ] {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20150402115002/http://www.alarab.net/Article/163249 |date=02 أبريل 2015}}</ref>.
يتكون نظام التعليم الإسرائيلي من ثلاث مستويات:
سطر 28:
يعد التعليم الثانوي الطلاب لامتحانات شهادة الثانوية العامة الإسرائيلية (البجروت). تغطي هذه الامتحانات تخصصات أكاديمية مختلفة، والتي تدرس في خمس وحدات تسمى "يحيدوت ليمود" (yehidot limud) والتي تعني "وحدات تعليمية" متدرجة في نطاق صعوبة تصاعدي من 1 إلى 5. يحصل على [[شهادة البجروت]] الكاملة أي طالب يحصل على علامة نجاح في جميع المواد الإجبارية ([[اللغة العبرية]]، [[اللغة الإنكليزية]]، [[الرياضيات]]، [[التوراة]]، [[التاريخ]]، دراسات الدولة والأدب) وامتحن في 21 وحدة دراسية ونجح في واحدة من الوحدات الخمس. في العام الدراسي 2006-2007، اخذ 74،4% من تلاميذ الصف الثانوي الاثني عشر امتحانات البجروت، وتأهل 46.3% فقط للحصول على شهادة الثانوية العامة. في القطاعات العربية كانت النسبة 35،6% وفي الدرزية 43،7%.<ref>{{مرجع ويب|الأخير=Kashti |الأول=Or |المسار=http://www.haaretz.com/hasen/spages/1007826.html |العنوان=أقل من نصف الطلاب الإسرائيليون بعمر 17 سنة يحصلون على شهادتهم الثانوية|الناشر=Haaretz |التاريخ=2008-04-02 |تاريخ الوصول=2010-08-10}}</ref> في عام 2005، 64% من التلاميذ [[المسيحية في إسرائيل|المسيحيين]] حصلوا على شهادة البجروت، مقابل 50% من بين التلاميذ [[دروز إسرائيل|الدروز]]، و45% من [[المسلمين]] و55% من [[اليهود]]. كما ان 90% من الحاصلين على البجروت من [[المسيحيين]] استوفوا شروط القبول بالجامعات مقابل 87% من [[اليهود]] و71% من [[دروز إسرائيل|الدروز]] و[[المسلمين]].<ref>[http://www.peter-paul.net/spirituality/varities/christian_population_in_israel.htm مسيحيو البلاد - "الكيف لا الكم"]</ref> في سنة 2011 بلغت نسبة خريجي الجامعات عام 2010 نحو 63% بين [[مسيحيون عرب|المسيحيين العرب]]، مقابل 58% بين [[اليهود]]، و46% بين المسلمين.<ref>[http://www.bokra.net/Articles/1155836/المسيحيون_العرب_يتفوقون_على_يهود_إسرائيل_في_التعليم.html المسيحيون العرب يتفوقون على يهود إسرائيل في التعليم] موقع بكرا، 28 ديسمبر 2011.</ref>
وفيما يلي جدول يبين النسبة المئوية للحاصلين على الشهادة الثانوية العامة في أكبر المدن الإسرائيلية، وفقا [[دائرة الإحصاء المركزية|للمكتب الإسرائيلي المركزي للإحصاء]] لعام التخرج 2002.<ref>[http://www.cbs.gov.il/hodaot2005n/06_05_189b.pdf موقع دائرة الإحصاء المركزية] {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20170516205014/http://www.cbs.gov.il:80/hodaot2005n/06_05_189b.pdf |date=16 مايو 2017}}</ref>
ويقول مركز أدفا، وهو مركز بحث القضايا الاجتماعية في إسرائيل، أن حوالي 15% من ناجحي شهادات الثانوية العامة الصادرة لا يملكون التأهيل المناسب للالتحاق في الجامعات الإسرائيلية.<ref>{{مرجع ويب|المسار=http://www.adva.org |العنوان=מרכז אדוה - עמוד בית |الناشر=Adva.org |التاريخ= |تاريخ الوصول=2010-08-10}}</ref>
سطر 89:
== مقارنات وتراتيب ==
وفقا لترتيب ويبوماتركس Webometrics، اندرجت ست من الجامعات الإسرائيلية في لائحة أفضل 100 جامعة في آسيا.<ref>[http://www.webometrics.info/top100_continent.asp?cont=asia قائمة Webometrics لأفضل 100 جامعة آسيوية.] {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20120624231242/http://www.webometrics.info:80/top100_continent.asp?cont=asia |date=24 يونيو 2012}}</ref> ووفقا لتصنيف [[جامعة شانغهاي جياو تونغ|لجياو تونغ شنغهاي]] الأكاديمي العالمي للتصنيف الأكاديمي لجامعات العالم، وصلت أربع جامعات إسرائيلية إلى لائحة أفضل 150 جامعة في العالم، وثلاثة منها، دخلت لائحة تصنيف كيو إس للتعليم العالي العالمي للتايمز (أي "أفضل 200 جامعة عالمية").
وبالإضافة إلى ذلك فإن الجامعات الإسرائيلية هي من بين 100الأعلى 100 جامعة في العالم في العلوم والهندسة:
سطر 104:
تدير إسرائيل نظام التعليم العربي للأقلية العربية الإسرائيلية حيث يعلم الطلاب العرب، باللغة العربية، عن تاريخهم وثقافتهم. ومع ذلك، كانت هناك ادعاءات بأن نظام التعليم اليهودي يحصل على موارد أكثر. وفقا للجنة المتابعة على التعليم العربي، فأن الحكومة الإسرائيلية تنفق ما متوسطه 192$ سنويا على كل طالب عربي بينما 1100 $ على كل طالب يهودي. ويلاحظ أيضا أن معدل انسحاب المواطنين العرب الإسرائيليين من المدارس هو ضعفي عدد نظرائهم اليهود (12 في المئة مقابل 6 في المئة). وتلاحظ نفس المجموعة أيضا أن هناك نقص 5000 فصل دراسي في المدارس العربية.<ref>{{مرجع ويب|العنوان=القطاع العربي: صندوق الدعم الإسرائيلي الجديد يحارب من أجل التعليم العربي|الناشر=صندوق الدعم الإسرائيلي الجديد (New Israel Fund) |التاريخ=2005-09-13|المسار=http://www.nif.org/content.cfm?id=2343&currbody=1|مسار الأرشيف=http://web.archive.org/web/20070807221918/http://www.nif.org/content.cfm?id=2343&currbody=1|تاريخ الأرشيف=2007-08-07}}</ref>
فيذكر تقرير عام 2001 [[مراقبة حقوق الإنسان|للجنة مراقبة حقوق الإنسان]] (Human Rights Watch) أن الطلاب العرب في المدارس الحكومية تلقوا تعليما سيئا بسبب انخفاض عدد المعلمين، وعدم كفاية عدد الابنية المدرسية، وعدم وجود المكتبات والأماكن الترفيهية. بينما وجد أن المدارس اليهودية تكون أفضل تجهيزا، وبعض منها يحتوي على استوديوهات تحرير الأفلام وغرف مسارح.<ref>[http://hrw.org/english/docs/2001/12/05/isrlpa3399.htm المدارس الإسرائيلية منفصلة، لا متساوية (هيومن رايتس ووتش، 2001/5/12)] {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20081115080746/http://hrw.org/english/docs/2001/12/05/isrlpa3399.htm |date=15 نوفمبر 2008}}</ref> ووجد التقرير اختلافات جوهرية في كثير من جوانب النظام التعليمي.<ref>[35] ^ [http://www.hrw.org/reports/2001/israel2/ISRAEL0901-01.htm هيومن رايتس ووتش: الفئة الثانية: التمييز ضد أطفال العرب الفلسطينيين في إسرائيل في المدارس، ملخص] {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20180712090430/https://www.hrw.org/reports/2001/israel2/ISRAEL0901-01.htm |date=12 يوليو 2018}}</ref><ref>[36] ^ [http://www.hrw.org/reports/2001/israel2/ الدرجة الثانية: التمييز ضد أطفال العرب الفلسطينيين في إسرائيل في المدارس]، [[مراقبة حقوق الإنسان|هيومن رايتس ووتش.]] {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20060610093041/http://www.hrw.org:80/reports/2001/israel2/ |date=10 يونيو 2006}}</ref> في عام 2009 أظهر سوريل كاهان من كلية التربية في الجامعة العبرية وان وزارة التعليم السرائلية تمارس التمييز ضد العرب في مخصصاتها الخاصة للطلاب من خلفيات اجتماعية واقتصادية متدنية. وكتب كاهان أن متوسط نصيب الطالب في المدارس الثانوية هو أقل بالخمس.<ref name="haaretz.com">{{مرجع ويب|الأخير=Kashti |الأول=Or |المسار=http://www.haaretz.com/hasen/spages/1106955.html |العنوان=إسرائيل تساعد محتاجيها الاسرائليين أكثر من نظرائهم العرب|الناشر=هآرتس|التاريخ=2008-04-02 |تاريخ الوصول=2010-08-10}}</ref>
== انظر أيضًا ==
| |||