طفل عبقري: الفرق بين النسختين

| مسار الأرشيف = http://web.archive.org/web/20151031032834/http://www.nytimes.com/2006/01/28/books/28krip.html?pagewanted=1&ei=5088&en=9b8c06355a8dc486&ex=1296104400&adxnnl=0&partner=rssnyt&emc=rss&adxnnlx=1156068875-xI9kVaL9WqHJhRK5STWHrw | تاريخ الأرشيف = 31 أكتوبر 2015 }}</ref>، [[محمود وائل]] في [[الحاسوب]]،[[جايكوب بارنيت]] في [[الفيزياء]]، وهناك جدل معين في أي سن أو [[مستوى]] [[أداء]] يمكن استخدام مصطلح طفل عبقري.

أقترحت فحوصات [[تصوير مقطعي بالإصدار البوزيتروني|البي إي تي]]<ref name=Butterworth2001>[http://www.mathematicalbrain.com/pdf/PRODIGY.PDF ما اللذي يصنع معجزة؟] بواسطة: بريان بوتروورث. الطبيعة وعلوم الأعصاب • volume 4 no 1 • يناير 2001 {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20170829080134/http://www.mathematicalbrain.com/pdf/PRODIGY.PDF |date=29 أغسطس 2017}}</ref>, التي أجريت على الكثير من معجزات [[الرياضيات]], أن التفكير عندهم قادر على تحمل المعلومات لفترات طويلة.هذه الذاكرة تتحمل المعلومات لفترات طويلة، خاصة إلى حقل الخبرة, التي تقدر على حمل المعلومات لفترات طويلة, عادة ساعات. على سبيل المثال, [[نادل|النوادل]] [[خبير|الخبراء]] يمكنهم حمل [[طلب]]ات لأكثر من 20 [[زبون|زبوناً]] في [[رأس|رؤوسهم]]. يظهر أيضاً فحوصات [[تصوير مقطعي بالإصدار البوزيتروني|البي إي تي]] إجابات عن أي [[منطقة|مناطق]] محددة من [[الدماغ]] تشارك سوياً في التلاعب مع [[الأرقام]].<ref name=Butterworth2001/>