منهج علمي: الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
←الخطوات: إضافة صورة ابن الهيثم وسم: تعديل مصدر 2017 |
|||
سطر 8:
== الخطوات ==
|[[File:Alhazen, the Persian.gif|thumb|150px|[[Ibn al-Haytham]] (Alhazen), 965–1039 [[Iraq]]. A polymath, considered by some to be the father of modern scientific [[methodology]], due to his emphasis on experimental data and [[reproducibility]] of its results.<ref name=news.bbc.co.uk>{{cite web|title=The 'first true scientist'|url=http://news.bbc.co.uk/2/hi/7810846.stm|publisher=BBC News|author=Jim Al-Khalili|date=4 January 2009}}</ref><ref>{{cite book|title=Mind, Brain, and Education Science: A Comprehensive Guide to the New Brain-Based Teaching|year=2010|publisher=W. W. Norton & Company|isbn=9780393706079|author=Tracey Tokuhama-Espinosa|page=39|quote=Alhazen (or Al-Haytham; 965–1039 CE) was perhaps one of the greatest physicists of all times and a product of the Islamic Golden Age or Islamic Renaissance (7th–13th centuries). He made significant contributions to anatomy, astronomy, engineering, [[mathematics]], medicine, ophthalmology, philosophy, physics, psychology, and visual perception and is primarily attributed as the inventor of the scientific method, for which author Bradley Steffens (2006) describes him as the "first scientist".}}</ref>]]
يتخطى الهدف الرئيسي لأي بحث علمي مجرد وصف المشكلة أو الظاهرة موضوع البحث إلى فهمها وتفسيرها، وذلك بالتعرف على مكانها من الإطار الكلي للعلاقات المنظمة التي تنتمي إليها، وصياغة التعميمات التي تفسر الظواهر المختلفة، هي من أهم أهداف العلم، وخاصة تلك التي تصل إلى درجة من الشمول ترفعها إلى مرتبة القوانين العلمية والنظريات.
إن تفسير الظواهر المختلفة تزداد قيمته العلمية إذا ساعد الإنسان على التنبؤ، ولا يقصد بالتنبؤ هنا التخمين الغيبي أو معرفة المستقبل، ولكن يقصد به القدرة على توقع ما قد يحدث إذا سارت الأمور سيرا معينا، وهنا يتضمن التوقع معنى الاحتمال القوي.
| |||