افتح القائمة الرئيسية

تغييرات

تم إضافة 634 بايت ، ‏ قبل سنتين
ط
'''التعليم''' هو عملية يتم من خلالها بناء الفرد و[[محو الأمية]] في [[مجتمع|المجتمع]]، وهو المحرك الأساسي في تطور الحضارات ومحور قياس تطور ونماء المجتمعات فتقيم تلك المجتمعات على حسب نسبة المتعلمين بها.
 
وقد ذكر [[ابن خلدون]] في [[مقدمة ابن خلدون|مقدمته]] أن "الرحلة في طلب العلوم ولقاء المشيخة مزيد كمال في التعليم"، وأضاف بأن البشر يأخذون معارفهم وأخلاقهم وما ينتحلون به من [[المذاهب]] والفضائل تارة علما وتعليما وإلقاء وتارة محاكاة وتلقينا مباشرة.'''التعليم هو العمليّة المنظّمة الّتي تمارس من قبل المعلّم؛ بهدف نقل المعارف المهاراتيّةفقط إلى الطلبة، وتنمية اتّجاهاتهم نحوها،نحوها وحسب تصنيف لبوم فإن المعرفة تبدأ باستذكار البيانات ثم فهم ثم تطبيق ثم تحليل ثم تركيب ثم تقييم، ويعدّ التعلّم هو النّاتجنقل الحقيقيالمهارات لعمليّة التّعليمولايشترط تعليم قبلى حيث أننا نتعلم مهارات بدون تعليم و تكمن ادوات التعلم حسب نموزج بلوم بأن المجال الحركى النفسى والذى يخاص بالمهارات يبداء بالمحاكاة ثم المناورة ثم زيادة الدقة ثم الحرفنة ثم التطبيع او ( الاتمتة). وهناك انواع عديده من التعليم واهمها هو التعليم الالكترونى وهو عباره عن منظومة تعليمية لتقديم البرامج التعليمية أو التدريبية للطلاب أو المتدربين في أي وقت و في أي مكان باستخدام تقنية المعلومات والاتصالات التفاعلية مثل ( الإنترنت و القنوات التلفزيونية و البريد الإلكتروني و أجهزة الحاسوب و المؤتمرات عن بعد …)   بطريقة متزامنة synchronous  أو غير متزامنة “. ولايمكننا قول ان التعليم و المعرفة مختلفين او منسلخين عن بعضهم البعض.'''
 
== '''''تاريخياً'''''<ref>{{مرجع ويب
6

تعديل