التعليم في ويلز: الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [نسخة منشورة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
ط بوت:عنونة مرجع غير معنون |
ط بوت:الإبلاغ عن رابط معطوب أو مؤرشف |
||
سطر 12:
في عام 2008 / 2009، كان هناك 1478 مدرسة ابتدائية في ويلز تضم 258314 تلميذًا و12343 معلمًا يعملون بنظام مكافئ الدوام الكامل (FTE). وكانت النسبة بين التلاميذ إلى المعلمين هي 20، وكان متوسط عدد التلاميذ في الفصل 24.4 تلميذًا.<ref name="Key Education Statistics 2009">{{مرجع ويب|المسار=http://wales.gov.uk/topics/statistics/publications/keyeducation2009/?lang=en|العنوان=Key Education Statistics Wales 2009|التاريخ=ديسمبر 2009|الناشر=Welsh Assembly Government|تاريخ الوصول=13 February 2010}}</ref>
في عام 2008، تم طرح منهج جديد وفريد، أطلق عليه اسم مرحلة الأساس، لكل المدارس الموجودة في ويلز. وقد بدأ بالنسبة للتلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 4 أعوام، ومع حلول عام 2011، كان يطبق على التلاميذ الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 7 أعوام. وهو يعتمد على التعلم التجريبي في مجموعات صغيرة، بحيث تكون نسبة المعلمين إلى الطلبة 1:8 لأصغر الأعمار السنية. وقد تم الاحتفاء به واعتباره "واحدة من أهم الخطوات التي اتخذتها الحكومة الويلزية منذ أن تم تشكيلها"، كما أنه تم الترحيب به على الصعيد العالمي تقريبًا كذلك.<ref>[http://wales.gov.uk/topics/educationandskills/earlyyearshome/foundation_phase/?lang=en من موقع ويب الحكومة الويلزية:] {{وصلة مكسورة|date= أغسطس 2017 |bot=JarBot}} {{Webarchive|url=http://web.archive.org/web/20140710050026/http://wales.gov.uk/topics/educationandskills/earlyyearshome/foundation_phase/?lang=en |date=10 يوليو 2014}} </ref>
وتركز مرحلة الأساس تركيزًا كبيرًا على تعليم الأطفال من خلال الممارسة والتنفيذ. ويتم منح الأطفال الصغار المزيد من الفرص للحصول على الخبرات المبدئية المباشرة من خلال اللعب والمشاركة النشطة بدلاً من إكمال التدريبات في الكتب. ويتم منحهم الوقت اللازم لتطوير مهارات الحديث والاستماع الخاصة بهم ولكي يمتلكوا الثقة في قدراتهم على القراءة والكتابة.
| |||