مكتبة شخصية: الفرق بين النسختين

تم إزالة 1٬952 بايت ، ‏ قبل 4 سنوات
الرجوع عن تعديل معلق واحد من 41.217.172.52 إلى نسخة 21672228 من ASammourBot.
(إن التباهي بالكتب حتى ولو كانت للزينة هو أسمى من التباهي بسرعة سيارة أو بلون فستان أو بعمارة منزل، فمتى ما تباهى المجتمع بالكتب والمكتبات ال)
(الرجوع عن تعديل معلق واحد من 41.217.172.52 إلى نسخة 21672228 من ASammourBot.)
[[ملف:Book Shelf.jpg|تصغير|مكتبة {{ناقص|مركز الشيخ زكريا للأبحاث الإسلامية|Sheikh_Zakariyyah_Islamic_Research_Center}} ب[[داكا]] [[بنغلاديش]].]]
إن التباهي بالكتب حتى ولو كانت للزينة هو أسمى من التباهي بسرعة سيارة أو بلون فستان أو بعمارة منزل، فمتى ما تباهى المجتمع بالكتب والمكتبات الشخصية التي في حوزته فاعلم أن هذا المجتمع سيصبح له شأن معرفي.
 
فالتباهي بالعلم والمعرفة هو المسلك الدال على التعافي ومتى ما وجدت أي مجتمع يفشل فيه سوق الكتاب ومعارض العلوم فاعلم أن هذا المجتمع يعاني من أزمة كبيرة مع ذاته ومع معرفته فمظاهر العلم والمعرفة يجب أن تكون ظاهرة للعيان غير متوارية متباهية بكينونتها للدلالة على صحة المجتمع وتعافيه. لكم يسعدني الحوار الذي يتم حول كتاب أو قصيدة أو رواية أو لوحة تشكيلية أو عرض مسرحي، ولكم يدل ذلك على الطبيعية والتلقائية والمسلك السوي في المجتمع، وكم من فكرة مبدعة قد تخرج من هذا الحوار، وكم من مدع للثقافة قد يتحول إلى عاشق للمعرفة وممارس لها، فالبدايات قد تكون اهدافها غير سوية إلا أن التحول إلى الأهداف السوية والفعالة أمر وارد، فكم من طالب علم طلب العلم أولا لغير وجه الله ثم تحول بصدق نيته الى عالم، وقد ادركنا من كان كذلك، فالمهم هو الجد في طلب العلم، والتحول يأتي مع صدق النوايا.(نورا مصطفى طه)[[ملف:Book Shelf.jpg|تصغير|مكتبة {{ناقص|مركز الشيخ زكريا للأبحاث الإسلامية|Sheikh_Zakariyyah_Islamic_Research_Center}} ب[[داكا]] [[بنغلاديش]].]]
[[ملف:Bookshelf (5078935298).jpg|تصغير|أرفف [[مكتبة]] عامة.]]
 
5 - ينبغي تلوين جدران الغرفة الموجود بها المكتبة بلون فاتح مثل الازرق الفاتح او الاخضر او الأبيض فهذا يعطى شعورا بالارتياح للمكان وبالتالى يساعد على التعمق فى القراءه والفهم بصوره سريعه
 
6- ينبغي وضع الستائر المناسبة للحد من وصول ضوء الشمس المباشر على الكتب حتى لا تتلف.<blockquote>7- ينبغي تجميع الكتب والمجلات والمراجع والنشرات والمواد السمعيه البصريه ،وترتيبها فى أماكن مخصصه لكل منها بالمكتبة.</blockquote>8- ينبغي تخصيص ركن للطفل يرجع اليه يحتوى على القصص والكتب والمجلات المناسبة لعمره واهتماماته.
 
7- ينبغي تجميع الكتب والمجلات والمراجع والنشرات والمواد السمعيه البصريه ،وترتيبها فى أماكن مخصصه لكل منها بالمكتبة.
 
8- ينبغي تخصيص ركن للطفل يرجع اليه يحتوى على القصص والكتب والمجلات المناسبة لعمره واهتماماته.
 
{{مراجع}}
80٬004

تعديل