لغة أجنبية: الفرق بين النسختين

أُضيف 25 بايت ، ‏ قبل 5 سنوات
ط
بوت:أضاف قالب {{ضبط استنادي}}
ط (بوت:أضاف قالب {{ضبط استنادي}})
في بعض البلدان، يأخذ المتعلمون دروسا خاصه باللغات الأجنبية. على سبيل المثال، استخدام أكثر من نصف البلدان الأوروبية من أصحاب المناطق الأقلية والإقليمية لتدريس كلا من لغة الدولة والأقلية.
 
اكد الكتاب الأبيض "اللجنة الأوروبية" في التعليم والتدريب في عام1995على أهمية تعليم طلاب المدارس لغتين اجنبيه على الأقل قبل مرحلة التعليم الثانوي.عرف مؤتمر "قمة لشبونة" عام2000اللغات كواحدة من المهارات الأساسية الخمسة
 
وعلى الرغم من ارتفاع معدل اللغة الأجنبية في التدريس في المدارس، بلغ عدد البالغين الذين يدعون أنهم يتكلمون لغة أجنبية أقل مما كان متوقع.وهذه حقيقه خاصه للناطقين الأم باللغة الإنجليزية: أظهرت دراسة بريطانية في عام2004 أن واحد فقط من كل عشرة عاملين في [[بريطانيا]] يمكنه أن يتكلم لغة أجنبية، ويمكن عد أقل من5% إلى20يتكلمون لغة ثانية.وجدت دراسة استقصائية "المفوضية الأوروبية" في عام2001أن65.9 % من الناس في [[المملكة المتحدة]] يتحدثون فقط لغتهم الأم.
تم إدماج تعلم لغة الحاسوب في التعليم باللغة الأجنبية في السنوات الأخيرة، وقد تم تطوير برامج الكمبيوتر مع مستويات متفاوتة من العلاقات التفاعلية بين الكمبيوتر ومتعلم اللغة. ساعدات تعلم اللغة مثل المساعدات في الكتابة بلغة أجنبية والمساعدات في القراءه بلغة أجنبية ، وتستهدف مهارات لغوية محددة من متعلمي اللغة الأجنبية، وهي أيضا أدوات بديلة متاحة لمتعلمي اللغة الأجنبية.
 
== بحوث في تعلم اللغة الأجنبية ==
 
'''المادة الرئيسية:اكتساب اللغة الثانية'''
 
{{كومنز|foreign_language}}
 
{{ضبط استنادي}}
 
[[تصنيف:تدريس]]
6٬869٬783

تعديل