إعاقات متعددة: الفرق بين النسختين
| [نسخة منشورة] | [مراجعة غير مفحوصة] |
تم حذف المحتوى تمت إضافة المحتوى
محمد نصار 1 (نقاش | مساهمات) |
|||
سطر 12:
===من الناحية النفسية===
* ربما يشعرون أنهم منبوذون
* الميل للانسحاب من [[المجتمع]]
* ربما يشعر الطلبة ذوو الإعاقات المتعددة بالخوف
* ربما يقوم بسلوك مضر بالنفس
سطر 23:
===من الناحية البدنية/الصحية===
* ربما يصاحب الإعاقات المتعددة عدة مشكلات طبية. مثال على ذلك النوبات المرضية وفقد الحواس
* وقد يكون أخرق جسديًا ومرتبك
* قد لا ينجح في الألعاب التي تتضمن مهارات حركية
(انظر أيضًا خصائص الطلاب الذين يعانون من الإعاقة البصرية وضعف السمع،
وضعف العظام
==التحديات==
سطر 33:
===الأسر===
* ربما يصاحب الإعاقات المتعددة عدة مشكلات طبية. مثال على ذلك النوبات المرضية وفقد الحواس واستسقاء الرأس
* من الناحية المالية، ربما تعد الرسوم الطبية/المواصلات عبئًا على العائلة.
* من الضروري بذل الجهد لضمان سلامة الشخص مما سيتطلب من أفراد الأسرة التناوب لرعاية هذا الشخص.
سطر 49:
* محدودية القدرة على الاشتراك في التفكير المجرد
* ربما يكون ضعيفًا في أداء الامتحانات بسبب العوامل المقيدة له والناتجة عن الإعاقات
* ربما يجدون صعوبة في تحديد اتجاه [[الصوت]]
* ربما يتسم كلامهم بالاستبدال والحذف
* ربما يجدون صعوبة في معرفة الأشياء وعلاقاتها
| |||