افتح القائمة الرئيسية
Question book-new.svg
المحتوى هنا ينقصه الاستشهاد بمصادر. يرجى إيراد مصادر موثوق بها. أي معلومات غير موثقة يمكن التشكيك بها وإزالتها. (ديسمبر 2018)
جماعة الرفاق في المدارس 

*خصائص جماعه الرفاق

لجماعة الرفاق خصائص عدة ومنها ، انها تتكون من عنصرين او أكثر تتطابق او تتشابه عقائدهم وأفكارهم وشعور الفرد وإدراكه بأنه يشبه الآخرين والشعور بالنوع .

غير انها تعطي للفرد حرية كبيره في بنائها وتبديدها وحمايتها وتنظيمها وتعطي الفرد الثقه في نفسه وفي مكانته ، فهي تعد مصدر مهم عند الأفراد للاقتداء واستقاء الآراء والافكار .

وقد أشار فرينش 1987 ان العلاقه التي تقوم بين أطفال متقاربين في العمر تتسم بقدر أكبر من الاستقرار والتفاعل الاجتماعي مقارنه بالعلاقات التي تنشأ بين أطفال متفاوتين في العمر .

يعمل أعضاء جماعه الرفاق على خدمة الجماعه أكثر من خدمة انفسهم ، فهم متضمامنون بحيث يشعر كل عضو بأنه المسؤل عن عمل الجماعه كما أن الجماعه تجعل العضو يحس بالجذب القوي والمستمر لها لتدوم عضويته فيها .

ومن خصائص الجماعه ايضاً انه يوجد فيها مراكز وأدوار وثقافه اجتماعيه واتجاهات وقيم ومعايير سلوكية مشتركه ولكل عضو من اعضاء الجماعه موقع ودور وعلاقه متبادله مع الاخرين في نفس الجماعه ولدى كل عضو شعور بالانتماء والمشاركه ولهم أهداف مشتركه يسعون لتحقيقها مؤكدين من خلالها على هويتهم المشتركه ، تستبعد الراشدين على اعتبارهم غرباء .

ايضا تمارس جماعه الرفاق نوعاً من الضبط الاجتماعي على اعضائها ، فإذا لم يمتثل العضو لمعايير الجماعه فإنه ينبذ او يتعرض للسخريه من قبل الجماعه مع وجود نوع من التسامح والتجاوز ولكن إلى حد ما ، كما تلعب جماعه الرفاق دوراً كبيراً في حياة الفرد لهذا اعتبرها لينجرن lingren1995 بديلا عن الاسره في التنشه الاجتماعيه ، فهي تعتبر مركز نشاطات الفرد اثناء وقت الفراغ لها قيم واعراف ، وقد تثور على قيم الأسره واعرافها ويكون لها ثقافتها الخاصه .

Psi2.svg
هذه بذرة مقالة عن علم النفس بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.