تبديل المهام (علم النفس)
تبديل المهام أو تغيير النظام، هو وظيفة تنفيذية تنطوي على القدرة على تحويل الانتباه دون وعي بين مهمة وأخرى. وعلى النقيض من ذلك، فإن التحول المعرفي هو وظيفة تنفيذية مشابهة للغاية، ولكنه ينطوي على تغيير واعي في الانتباه. هاتين الوظيفتين هي فئات فرعية من مفهوم المرونة الإدراكية الأوسع .[1][2]
يسمح تبديل المهام للشخص بالتكيّف بسرعة وكفاءة مع المواقف المختلفة. تلاحظ عادة حالات العجز في تبديل المهام في المرضى الذين يعانون من مرض باركنسون، وفي أولئك الذين يعانون من طيف التوحد.[3][4]
التاريخ عدل
تبديل التكلفة عدل
مجموعة المهام عدل
يتم تعريف مجموعة المهام على أنها نية فعالة لأداء مهمة، يتم إنجازها عن طريق تكوين الحالة العقلية للشخص (على سبيل المثال الاهتمام) لتكون متوافقة مع العمليات المحددة التي تتطلبها المهمة. تتضمن المهام التي تم استخدامها لتعريف مجموعات المهام هذه: تصنيف الأرقام أو الأحرف أو الرموز؛ تحديد الألوان أو الكلمات (على سبيل المثال، استخدام المنبهات تأثير ستروب)؛ أحكام الموقع؛ مهام الذاكرة الدلالية والعرضية. والمشاكل الحسابية.
النظريات عدل
التحكم التنفيذي للمعالجة عدل
تفترض هذه النظرية أنه بمجرد تنفيذ مجموعة المهام، فإنها تظل في حالة معينة من التنشيط حتى يتم تغييرها، مثل عندما يتم تقديم مهمة جديدة. وبالتالي، يرى المؤيدون أن تكاليف التبديل تنشأ من عملية تحكم تنفيذية داخلية، تعيد تشكيل النظام المعرفي لتنفيذ مجموعة المهام ذات الصلة لتغيرات المهام.
مراجع عدل
- ^ Monchi، O.؛ Petrides، M.؛ Doyon، J.؛ Postuma، R. B.؛ Worsley، K.؛ Dagher، A. (2004). "Neural Bases of Set-Shifting Deficits in Parkinson's Disease". Journal of Neuroscience. ج. 24 ع. 3: 702–710. DOI:10.1523/JNEUROSCI.4860-03.2004. PMID:14736856.
- ^ Sawada، Y.؛ Nishio، Y.؛ Suzuki، K.؛ Hirayama، K.؛ Takeda، A.؛ Hosokai، Y.؛ Ishioka، T.؛ Itoyama، Y.؛ Takahashi، S.؛ Fukuda، H.؛ Mori، E. (2012). García، Antonio Verdejo (المحرر). "Attentional Set-Shifting Deficit in Parkinson's Disease is Associated with Prefrontal Dysfunction: An FDG-PET Study". PLoS ONE. ج. 7 ع. 6: e38498. DOI:10.1371/journal.pone.0038498. PMC:3369918. PMID:22685575.
{{استشهاد بدورية محكمة}}: صيانة الاستشهاد: دوي مجاني غير معلم (link) - ^ Yerys, Benjamin E.؛ Wallace, Gregory L.؛ Kenworthy, Lauren E. (2009). "Set-shifting in Children with Autism Spectrum Disorders". Autism. ج. 13 ع. 5: 523–538. DOI:10.1177/1362361309335716. PMC:3018342. PMID:19759065.
- ^ Brady, Danielle I.؛ Schwean, Vicki L.؛ Saklofske, Adam W. (2013). "Conceptual and Perceptual Set-shifting Executive Abilities in Young Adults with Asperger's Syndrome". Research in Autism Spectrum Disorders. ج. 7 ع. 12: 1631–1637. DOI:10.1016/j.rasd.2013.09.009.
