الرومانسية في العلوم

تأثر علم القرن التاسع عشر بشكل كبير بالرومانسية (أو عصر التأمل،[1] حوالي 1800-1840)، وهي حركة فكرية نشأت في أوروبا الغربية كحركة مضادة لتنوير أواخر القرن الثامن عشر.[2] تضمنت الرومانسية العديد من مجالات الدراسة، بما في ذلك السياسة والفنون والعلوم الإنسانية.

على عكس الفلسفة الطبيعية الآلية للتنوير، رأى العلماء الأوروبيون في الفترة الرومانسية أن مراقبة الطبيعة تعني فهم الذات وأن معرفة الطبيعة "لا ينبغي الحصول عليها بالقوة". لقد شعروا أن التنوير قد شجع على إساءة استخدام العلوم، وسعى إلى تطوير طريقة جديدة لزيادة المعرفة العلمية، طريقة شعروا أنها ستكون أكثر فائدة ليس فقط للبشرية ولكن للطبيعة أيضًا.[3]

قدمت الرومانسية عددًا من الموضوعات فقد عززت مناهضة الاختزال (أن الكل أكثر قيمة من الأجزاء وحدها) والتفاؤل المعرفي (كان الإنسان مرتبطًا بالطبيعة)، وشجع الإبداع والخبرة والعبقرية.[4] كما شددت على دور العالم في الاكتشاف العلمي، معتبرة أن اكتساب معرفة بالطبيعة يعني فهم الإنسان أيضًا؛ لذلك، وضع هؤلاء العلماء أهمية كبيرة على احترام الطبيعة.[3]

تراجعت الرومانسية ابتداءً من عام 1840 كحركة جديدة، الوضعية، استحوذت على المثقفين، واستمرت حتى حوالي عام 1880. كما هو الحال مع المثقفين الذين أصبحوا في وقت سابق محبطين من التنوير وسعوا إلى نهج جديد للعلم، فقد الناس الآن اهتمامهم بالرومانسية. وسعى إلى دراسة العلوم باستخدام عملية أكثر صرامة.

المراجععدل

  1. ^ Ernst Behler, German Romantic Literary Theory, Cambridge University Press, 1993, p. 137.
  2. ^ Cunningham, A.; Jardine, N. (المحررون). Romanticism and the Sciences. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)
  3. أ ب Bossi, M.; Poggi, S. (المحررون). Romanticism in Science: Science in Europe, 1790–1840. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)
  4. ^ Molvig, Ole, History of the Modern Sciences in Society, lecture course, Sept. 26.


 
هذه بذرة مقالة عن موضوع علمي بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.