أسلوب تدريسي

أسلوب تدريسي (بالإنجليزية: Didactic Method)‏ هي طريقة تدريس تتبع نهج متسق علمي أو نمط تعليمي يشرك فهم الطالب وعقله.[1][2][3] غالبا ما يتناقض مع أسلوب الديالكتيك والأسلوب السقراطي. كلمة ديداكتيك تعني تعليم أو ما نتج عن التعلم وبكم أخرى علم التدريس (بالإنجليزية: science of teaching)‏. الديداكتيك بمفهومها الضيق هي نظرية التعليم أو التدريس، وبمعنى أوسع هي نظرية وتطبيق عملي للتعليم والتعلم. ويقابله أسلوب ماثيتي (بالإنجليزية: Mathetics)‏ أو علم التعلم (بالإنجليزية: science of learning)‏. قد يتناقض هذه النظرية مع مفهوم "التعلم المفتوح"، والتي تتعلق بالتعلم الذاتي حول موضوعات ذات اهتمام وبطريقة غير منظمة.

اقرأ أيضاعدل

مراجععدل

  1. ^ N. Tubbs (8 April 2014). The New Teacher: An Introduction to Teaching in Comprehensive Education. Routledge. صفحات 35–. ISBN 978-1-134-09074-7. مؤرشف من الأصل في 15 ديسمبر 2019. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)
  2. ^ Les Walklin (1990). Teaching and Learning in Further and Adult Education. Nelson Thornes. صفحات 40–. ISBN 978-0-7487-0145-2. مؤرشف من الأصل في 15 ديسمبر 2019. الوسيط |CitationClass= تم تجاهله (مساعدة)
  3. ^ Oxford Dictionary of Literary TermsRetrieved 27 November 2013. نسخة محفوظة 08 مارس 2016 على موقع واي باك مشين.


 
هذه بذرة مقالة عن التعليم بحاجة للتوسيع. شارك في تحريرها.